精选高中作文汇编七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的高中作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中作文 篇1
谁扛花而去，把今夏最后的那抹绿光，丢在午后巷弄。
——题记
西双版纳风景如画，但我独爱温州的山水，温州的特色，温州的风土人情。
对于故乡的记忆，甚是模糊，但就是这点点模糊，使我记住了它。我不是土生土长的温州人，但我喜爱它。温州的气候是温暖的，不似西双版纳，常年炎热，但由于临海，夏天也会经常刮台风，不像这里的阴雨绵绵。温州四季分明，并非一年常春，春季的天气多变，时常春雨连绵，就像朱自清的《春》所说：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”我家在温州的一个小乡村，偶尔暑假回去，会感受到与这里不一样的景象。村子里总是宁静的，偶尔有谁家炊烟袅袅升起，似是在提醒在外嬉闹的孩子们归家吃饭。村子里的人们总是淳朴的，当家家户户都升起炊烟之时，暮色下的村庄更添一丝静谧与和谐。
爬山虎萎落在小院残阳里，像谁把心事埋在了城南脚下。夜色将近时，正是最美的时刻。看那天边的红霞愈来愈淡，晕染出一抹金黄，西方的山头还挂着那半轮残阳。落日的余晖使整个山头闪着金光，特别是在刚下完雨的时候，朦胧的光晕，笼罩在那片山脉。草露初晞时，微醺嗅海棠，溪水旁，泥土小路上，偶尔会有几只晨初的蜗牛缓缓爬过。经常在暑假回到温州这片故乡，那时，觉得辰光甚慢。白日里，总爱在山间小路上游荡，任凭泥土爬满鞋底，带来大自然的芬芳。偶然寻得一朵不知名的野花，摘下来戴在头上，心中盛满的欢愉就快要溢出来了。大自然总是能让人放松，远离了城市的喧嚣，也终于得以体会陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的感受，即使生在尘世，也总能寻得一片净土。
一山，一水，并辔行；一舟，一帆，济沧海。午间，窗外传来孩童的嬉笑声，推门看去，只见一群孩子追逐着飞舞的柳花，伸手欲捉。屋外芭蕉鲜嫩的绿色映照着窗上，清脆的笑声从四面八方传来。闭上眼睛，想来世间最美好之事不过如此，不禁更珍惜眼下拥有的时光。最爱在夜里仰躺在树间的吊床，数着天上的星星，一颗，两颗，乡间的夜色夜色如此令人沉醉。最记得夜晚时不时划过的一两颗流星，从这边的天空划破天际，留下一条银色的尾巴，让人目光忍不住随之转移，正是心之所往。在天空墨蓝的幕布上，点缀着点点银色的星，像是小时候想从温度计里拿出来的水银，即使知道它不会为自己所有，还是忍不住的想去拥有。山水随云间，夜晚的溪水反射出月光的银白，破光粼粼的样子，也在我的心间闪烁着，触动着心扉。流水常伴青山，伯牙的《高山流水》便是只有子期能懂得，而我对故乡的喜爱与守望，又有谁能懂？
守望故乡的那一片水色，那一片青山，那一个静谧的小村庄里的那一个简陋的爬满了爬山虎的院子。
高中作文 篇2
亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露；亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光；亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。亲情是无价的。人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。也许平常你感觉不到亲人们对你的爱，可是在细小的地方，他们无处不在，时时刻刻的关爱着你。
在外地工作的爸爸每天都有一个任务，就是向家里打一个平安电话。可以说，一年365天，没有一天间断。无论他多忙，无论他遇到什么不开心的事，他总是问我们：今天吃饭了吗，有什么好吃的，最近学习忙不忙，都学了些什么，今天天气怎样，要记住增减衣服……
有，我考试考得很差。爸爸正好从外地打电话回家了。当时，我心情坏到了极点，第对爸爸大吼：“你烦不烦啊！整天就问这些无聊的问题。”在电话那头，爸爸沉默了一会儿，说“对不起！女儿，我不知道你心情不好。但是，你有什么烦恼，可以向爸爸说说呀！爸爸会帮你解决的。”我淡淡地说了声“不用了”，就把电话挂断了。事后，我也没有想到爸爸当时的心情会是什么样的。
前不久的一天，爸爸昔日的几位好友来看望爸爸，爸爸很高兴。席间，一位叔叔对爸爸说“你的女儿现在这么开心。”他又转过头来，对我说：“上次打电话，你还向你爸爸发火，害得你爸爸一夜都没睡，为你担心。”我听了这话，眼泪顿时就流了下来，心想：爸爸对我那么好，我却还对他发火。我真不应该啊！
后来，我向爸爸道歉。爸爸没说什么，只是淡淡一笑，告诉我：每个人都有不开心的时候，都要找一个人来发泄一下。这是情有可原的。我只是希望你把你的不愉快说出来，我们一起承担，有问题一起解决。在我看来，这虽然只是一件小事，但同样蕴含着爸爸对我的关爱，体现出亲情。
是啊！亲情有时就如春雨，润物细无声。我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！亲情的流露无需理由，无需驱使，就在平凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。也许，我发现得太迟了，但我一定会好好珍惜这已经发现了的亲情，让亲情伴随着我成长。
高中作文 篇3
我记忆中的家，有着别样美丽的风景。一排排茁壮的桃树、苹果树、合欢树，还有一些我叫不上名字的树，全是邻居那位老人一棵一棵亲手栽培出来、在我还未出生时就有了的。那春天开出的芬芳的花朵、夏天繁茂的树冠、秋天结出的青涩喜人的果实、冬天被雪压低的枝丫，都令我无比羡慕、陶醉。
我记得小时候，自己被老人抱着坐在腿上，仰头便是柔和的阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，风一吹，那斑驳的树影便摇摆起来，发出“沙沙”的声音。老人用粗糙起皱的手轻轻抚摸我的头，给我讲那些我似懂非懂的树的故事，例如果树何时该浇一次水、绿树该怎样修建枝杈等等，让那时的我为有这样一位学识渊博的邻居朋友感到无比自豪。
因为这些美好的回忆，在听到能够回到外地的家中时，我的心情从未如此激动，一颗心仿佛要蹦跳出来，先归程的列车一步奔向那座绿树葱茏的大庭院。
然而一路上的紧张与兴奋，全都在踏进院门的那一刻化为了泡影。
这还是我的家吗？面对眼前的景象，我禁不住睁大眼睛发出无声的质问。一幢幢现代化的高层居民楼取代了原先的矮房，曾经坑洼不平的石砖路也被彻底翻修了。至于树呢，只剩下零星的几棵四散在路旁，风吹起来，发出叹息一般的声音。
我开始寻找老人——那个总是弓着身子提来一个个桶为树浇水、或是撑开一把躺椅在树荫下乘凉的身影。然而直到我敲开老人家的门，发现探出头的是一张我不曾见过的陌生面孔时才得知，老人早就搬走了。
一瞬间我的心里好像有什么东西崩塌了，环视周围，所有的景色对我来说都变得如此陌生。儿时生活的场景在我的脑海里一一闪现，老人那张慈祥的笑脸更是比任何时候都要清晰。这之前，我不曾理解云游在外的征人对家的眷恋，不曾体会乡思原来是这般锥心刺骨。如果时间能够重来，我多希望再见到老人和他的树，听到老树上嘹亮的蝉鸣，嗅到带着花、叶和泥土香的风的气息。我想要倾注全部的感情去拥抱这一切，去好好地享受那段我纵情挥霍却不曾珍惜的时光。
但时间终究没有回程，我只能把这份快要溢出的悲伤与渴求深埋进心底。临别时再看一眼那些树，它们的枝叶正茂、花儿正繁，而哺育它们的人却已不在。我深吸一口气迈开步伐，这次之后便不愿再回来。
是啊，我的家已经搬去遥远的异地了。
高中作文 篇4
年复一年，日复一日，随着时间的推移，从只会爬的我到会走的我。今天我又要完成一个华丽的转身。
每当我看到大哥哥，大姐姐们骑着自行车像一阵风的从旁边驶过。我的眼睛中总是流露出几分敬仰的神色。没错，我多想骑上自行车呀。今天我总算是如愿以偿了。老爸把一辆崭新的自行车推了出来。我就像一只小兔子，早已迫不及待地跳了上去，两只手紧紧地握住柄。这时候我腿短的'劣势完全显现了出来，由于我腿短，够不到地面，所以我只能把自行车斜过来，重心就不稳啦。这时候，老爸就变成了自行车的尾巴，硬是把自行车弄直了。
一切都准备好了，老爸喊了一声：“用脚蹬。”我就把两只脚架在踏板上。用力一蹬，自行车动了，它就像一条蛇，歪歪扭扭地向前进，甚至还有时调了一个头，但总算还是成功地驶了一圈。经过第一圈，我明白了自行车就像一匹野马，一开始你和它不熟，它也就不会全听你的，不过当你和这匹马相处久了以后，这匹马就会和你一起去驰骋。吸取了上一次的教训，我明白了骑车应把这匹马控制好，手要紧紧的握住柄，但不能太死。另外我也发现了一点，当我在骑车的时候，和不骑的时候比起来仿佛骑车更容易保持平衡。于是，我就让老爸在我骑的时候松开。
老爸扶着自行车问我：“你确定吗”，我点了下头，把脚放在了踏板上，一蹬，老爸立即就放开了手。我就像一颗子弹快速地向前驶去。我把手控制好了，十分的灵活。左转向时，我就把左手往里面缩，右手向前面伸，龙头向左偏了许多，再加上一蹬，一个转弯就过去了。马上再把手恢复回去，又笔直地向前面驶去。
在现实生活中，每个人多可以是最棒的，只要你实实实在在地看待自己，你就是最棒的。
高中作文 篇5
时间：一天傍晚，《狼》课本剧。
地点：屠夫回家的必经之路。
人物：屠夫、狼甲、狼乙。
原作：蒲松龄 改编：项笑娜
幕启
屠夫：（恐惧地）你们想……想干嘛？
狼甲：没什么，只是肚子有点饿，我们已经几天没吃肉了，想弄点肉吃。
屠夫：你……你别……别吃我。我是屠夫，我的担中还有剩下的骨头，给你（边说边用发抖的手扔了一根骨头过去）。
狼乙：（从后面向前冲了上来，向屠夫怪笑）尊敬的屠夫，还有我哪！
屠夫：（又从担中拿出一根骨头，扔给狼乙）来，给你！
屠夫：（十分困窘地）我已经没有骨头了，明天多剩些肉给你们吃好吗？
狼甲、乙：（一起）多谢了！不用了……
屠夫：（心里终于放心了点）你们过来吧！
狼甲、乙：（有点担心地，停下脚步，不敢向前）你别得意！你就这个本事……
屠夫：（抓住时机，突然跳起来）我砍死你（边说边飞奔过去，用屠刀砍狼甲）！
屠夫：（醒悟地）我这才明白，原来前面狼甲假装睡觉，是想用这种方式来迷惑我！
屠夫：（兴高采烈地）你们也够狡猾了，可你们得知道——我们人比你们要聪明得多！你们不是自找死吗？你们的欺骗手段，只能给我们增加笑料罢了！
幕落
高中作文 篇6
我曾是天空中一只自由快乐的小鸟，我的家园是大自然，我的邻居是人类，我的朋友是大自然中所有的动植物。我们在一起生活，相亲相爱，和睦共处。
森林为我搭起爱的小窝，在这里，我快乐。我和同伴喜欢同晨起的阳光捉迷藏，在清晨露水未干的时候放声歌唱。
天空为我开辟广阔的空间，在这里，我快乐。我和朋友们喜欢高飞去听洁白的云儿讲故事，在天空中留下快乐的笑声。
河流为我提供甘甜的乳汁，在这里，我快乐。我和水底的小鱼小虾嬉戏，在夜晚伴着流水动听的歌谣入眠。
如今的我，无家可归，只能在阴暗的天空下低飞，两行苦涩的泪一直流淌，你问我发生了什么吗？我不知道，我只记得.......
那天我正在熟睡中，森林急切地唤醒了美梦中的我，让我快走，离开这里，我不懂为什么。
接着我的邻居来了，他们挥舞着锋利的电锯将我的家园一片一片锯到。我气愤，站在旁边质问，呼喊，哭泣，可没有任何人关注我的呼喊，我的哀鸣，我的哭泣——电锯声覆盖了一切。
我含泪高飞，想要找天空哭诉我的遭遇，却怎么也找不到昔日湛蓝的天和洁白的云儿。灰蒙蒙的天空似乎生病了，有气无力地对我说：“孩子，对不起，我帮不了你。不要再高飞了，人类会将你杀害的，昨天，又新开了一家野味饭店.......”说完低着头一阵猛烈咳嗽。我俯身往下看，一股浓浓的黑烟直冲天空，差点将我熏倒。又是我的邻居们做的好事，他们将生产后剩余的有害气体“无私地”赠送给了天空，怪不得天空会生病，洁白的云儿不知所踪。
我突然想起河流，对，找他帮忙，我急忙飞向河流，然而我却找不到昔日清澈见底的河流——眼前是一条污浊不堪，臭气熏天的河，我的朋友们无力地浮在水上面，奄奄一息。
不！这不是真的。我声嘶力竭地哭喊。河流虚弱地告诉我：“孩子，走吧！人类已经不再把我们当朋友，看看我身旁一座座拔地而起的工厂，黑黑的浓烟直冲云霄，我的肚子里装的不再是琼浆而是毒液。”怎么会这样？我不敢相信所看到的一切，我要找我的好邻居评评理，为什么要如此对待我们？可是轰隆隆的机器声淹没了一切。
可是，没有了森林，我又当在何处安家？没有了天空，我又该在何处飞翔？没有了河流，我的生命将如何延续？
不！我使劲摇了摇头，我要用我的行动去制止人类的这种自私行为。我飞落在正在被锯的大树枝上，竭尽全力地哭喊着：“放过我们吧！我们曾是相亲相爱的一家，你们怎能对家人如此残忍，毁了我的家园，不也是毁了你们的家园吗？毁了我的幸福快乐，不也就毁了你们的幸福快乐吗？毁了我的未来，不也就毁了你们的未来吗？”
回应我的是一声枪响，我从树枝上掉落下来，像秋天的落叶一样无力，枯黄，凋落。用尽最后一丝力气，我看见两个少年正欢呼雀跃地向我跑过来。我无奈地闭上眼，这是我最终的结局，也将会是你们最终的结局！
高中作文 篇7
“废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。”
——余秋雨
虽败犹荣。我是在读完余秋雨的《废墟》后，想到这个词的。盛景固然美丽，但那毕竟转瞬即逝，只有那一份悲壮，才可以刻骨铭心。于是，在完美与残缺面前，我毅然选择了残缺。就如同我深深地眷恋着圆明园的断壁残垣与莫高窟的沉寂优雅，因为它们昭示着那些朝代的兴盛与衰落。
1860年，英法联军悍然闯进闭关自封的大清帝国，圆明园惨遭蹂躏，几代的辉煌，付之一炬……得胜的侵略者满载而归，他们的欢呼声背后，却隐藏着一个古老民族沉重的叹息——清帝和他的子民们，早已无力负担巨大的费用重建这座举世闻名的万园之园，只好任由这艺术瑰宝的残骸暴露荒野，遗留到了今日――等待着后世，为它再造一世威名……
不久前，听说国内一位很著名的导演拍摄了一部关于圆明园的影片，我很想看看，但却害怕去看。记忆中，圆明园留给后世的，是在残风中摇摇欲坠的断柱，和荒原上莽苍苍的野草，当然，还有那一份独属于废墟的闲静;我担心着，现代人高科技的制作会将这原始的残缺之美，化为乌有，会让这原本沉寂的废墟变成喧阗的街市，失掉它原有的独特魅力。既是这样，不如让遗存存于眼中，再为自己的心灵，留下一片空地，建造那昔日的辉煌。
在大多数人心里，废墟总代表着衰亡，“废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。”“废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。”然而，大地却不能缺少废墟，就像老者不能没有白发，那就失去了岁月的留痕……
王圆录，他是敦煌石窟的罪人。为了一己私利，这个无知的出家人把成千上万的宝藏以低价卖给了洋人;为了建造一个三清观，他用刷子和铁锤毁掉了前人心血凝铸的瑰宝!他没有受到制裁。也许，愚昧腐朽的清王朝永远也领悟不了敦煌国宝的真正价值，于是只好任由历史的年轮把这废墟碾碎，碾碎，留与后人评说……
圆明园的雕栏砌柱虽被“两个强盗”付之一炬，但他们烧不去康乾盛世书写的壮丽篇章;莫高窟的精美壁画虽被王圆录毁于一旦，但他抹不去敦煌佛都传承千百年的文化底蕴。废墟是伟大的。于后世来说，废墟是最好的老师，它讲述着历史，影射曾经的成就与残败;它讲述着历史，让人们学会忘记与铭记。
一片废墟，一个民族的浮沉，一种文化的沉积――废墟不应遭到唾弃与掩盖，它是历史的见证，是文明的象征。“还历史以真实，还生命以过程。”尊重历史，尊重废墟，因为废墟也是一种美。
