有关话题作文合集八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的话题作文8篇，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛!
分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成功的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。 你奉献了一份爱，便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的仓库，得到了快乐。你与人分享快乐后，赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了，分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的，歌手，他们与全国人分享了音乐，得到了快乐。厨师，他们与客人分享了美食，得到了快乐。老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧!
话题作文 篇2
【作文材料】
每周六上午，海尔中高级经理人都要进行互动式培训。在一次培训中，面对70多位中高层经理，海尔集团的CEO(首席执行官)张瑞敏提出互动培训的主题是推进流程再造，并首先出了一个很像急转弯的问题：你们说，如何让石头在水上飘起来？
首先提出了一个很像急转弯的问题：你们说，如何让石头在水上飘起来？
把石头掏空！有人喊，张瑞敏摇摇头。
把石头放在木板上！又有人答道。张瑞敏又摇摇头说：没有木板！
做一块假石头！大家哄堂大笑。张瑞敏还是摇摇头说：石头是真的。
此时，海尔集团见习副总裁喻子达顿悟道：是速度！
正确！张瑞敏面带笑容斩钉截铁地说，《孙子兵法》上有这样一句话：‘激水之疾，至于漂石者，势也’。大家可能都记得，儿时在河边用石头打水漂，石头之所以能在水面上连续跳跃而不沉下去，就是因为我们给了它足够的速度。同样，在信息化时代，速度决定着企业的成败，海尔流程再造就要以更快的响应市场速度来满足全球用户的需求。
读罢这则材料，请以速度为话题，深入思考，写一篇不少于600字的作文，自拟题目，文体不限。
【写作导引】
材料本身向我们传达了一种生存与发展理念，即速度制胜，在写作时无论如何叙说或阐发，一般都应建立在这一基点之上。言之有点，立意为先，具体立意取向主要有两种选择——
一是一是一，二是二，说一不二说二不一，即感点集中，主要从一个方面展开即可，专攻一点不及其余。这里选择的感点一般应围绕速度的正面意义来谈相应经历、故事及其认识，其他尽可避而不谈，以求笔力集约。
另一选择是一分为二，合二为一，即辩证、系统地分析问题，既肯定追求速度的必要性、重要性，又指出片面追求速度的危害，由此提醒人们科学、理性地认识和践行速度制胜的理念。
无论如何立意、作何文体，都应同时做到——
言之有物。从选材角度来讲，要联系实际，以典型素材为支撑，或典型情境、经典事例、名言警句，或个人所见所闻之实例，而不是絮絮叨叨、粗泛笼统地谈对速度的理解，让人感觉言而无味。
言之有理。不论引介何种类型素材，都不能简单转引或复述、只叙不议或引而不析，必须有自己的分析，说理不可空而不实、泛而不深，而要切中要害点到为止。
言之有序。从结构角度看，要根据自身立意取向把握文章的具体架构。详略安排上，如取前一立意，集中优势兵力之下，相应事例、印证可稍加详细铺展。而在后一立意取向中，因为要从两点结合分析，一般宜先分后合，兵分两路后再合兵一处，相应事例、印证的处理最好简洁一些。因为应考作文，字数相对限定，一篇文章呈现两个感点，分兵之下，如果笔力不够精当、匀称，难免会因兵力分散而导致整体不够深刻、浮光掠影或者两点之间失衡，造成面面俱到反不到的结果。（通过相应事例同时把两点交融在一起叙谈也未尝不可，但一时间要找到能同时有力印证两点的相关实例较难，叙写起来也不太好把握。）
【文题延伸】
效率、竞争、快与慢、快与好的关系
话题作文 篇3
我是一只兔子，森林里的短跑冠军。每当森林里开运动会时，都是我大放异彩的时候。但是一切，都因为动物管理局的那个决定改变了。
那天，我的天敌——一只狼在追杀我，估计他是饿坏了，追我追的很紧，转眼来到了小河边。这个急坏了我这只兔子，大家都知道——兔子不会游泳！完了，完了！咦，山重水复疑无路，柳暗花明又一村！这不是有条小路吗……于是我这只差点丢了小命的'兔子逃掉了。可这件事让动物管理局知道了，于是我接到了一份通知：“兔子先生：请您从明天开始参加我们的游泳班。这是为了您的生命安全着想，希望您明天早上8：00到河边集合（学费再议）。”听上去可能您认为这是一件好事，其实错了，我们兔子从来就是不游泳的，有了良好的长跑技能，学游泳真的是做无用功！
可是没办法，官方来了命令在不想也得去……来到了河边，我看到不单单是我自己，松鼠、小龟、小狗……培训班的教练是野鸭先生。经过几天的训练，小龟、小狗都顺利毕业，他们都为了自己长了一个新的本领而高兴。可是，我还有松鼠经过很长时间的训练也没效果……很是苦恼，教练野鸭批评他们：“你们两个要努力啊！成功是99%的汗水……”思想家仙鹤听说这件事后，若有所思：“生存的本领不知一种嘛，这样不行学另一样啊……”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是长跑，为什么比他做根本无法做到的事呢？”……争论还在无休止的继续……这天，森林其传出消息，我——森林运动史上最杰出的兔子，死掉了。究其原因，是在游泳训练班训练时，溺死身亡。我的教练被指控工作不力，各级部门也作检讨，动物们也给我举行了盛大的葬礼！时间在流逝，转眼间又是几个年头，我的儿子——小兔子也像我一样成为了森林里的运动健将。
依旧受到大家的追捧……事情出奇得相似，我的儿子也是遇到了天敌（这年头遇到天敌不容易，都被动物管理局卖掉给人了），不过他要跑得比天敌快很多，成功逃脱。动物管理局知道了，马上办训练班，让儿子做教练，来教长跑。同样的给其他动物发了通知单……我儿子也真争气，天天带着大家一起玩，但没出啥安全事故，也受到动物们的好评。但是成绩……动物管理局同样让我儿子回了家。
回到家的儿子如释重负：“好了，现在不用那么累的活着了。”因为儿子怕家搬到了森林的深处，那里没有动物管理局、没有那些训练班。有的只是利用各自特长生活的动物……这样的生活貌似很好，但是“开发！”动物管理局一声令下，再也没有安宁的日子过了。生活又回到了过去。
到死，我和儿子都没明白：“难道训练班不去会死人吗？”会死人吗？
话题作文 篇4
什么才是美好的呢？
有人说，蓝天是美好的。朝霞喷薄，落日熔金；彩虹飞渡，白云飘飞；春和日丽，气象万千……。蓝天是伟大的画家，将绝美的奇观淋漓展观。
有人说，大地是最美好的。春日迟迟，绿野如茵；夏日炎炎，苍翠欲滴；秋日晏晏，稻果金黄；冬日铠铠，玉龙寒砌……。大地是伟大的魔术师，将美好的景致不断变化。
而我认为，自然之美让人赏心悦目，人文之美更是令人追幕动情。
翻开诗集：唐诗宋词，百花齐放，诗经元曲，绚丽多彩。“关关雎鸠”美在对爱情的追求，“海内存知己”美在对友谊的珍视，“慈母手中线”美在对母爱的赞颂；屈原“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”让人体会爱国的悲愤，范仲淹“不以物喜不以己悲”让人体会到博大的胸襟，文天祥“天地有正气，沛然杂流形”让人体会到英雄的气节……诗之美在于娱情治胜，心于诗动，薏随情迁，让人歌咏之间，不知“乎之舞之，足之滔之也”。
翻开历史：丹青垂名唯忠烈，万古流芳但忠贤。屈子没赋骚，忠心鉴日月；鹏举长啸，精忠红满江。武美尽瘁，功耀千秋；海瑞罢相，名垂青史，又如林则徐虎门销烟“苟为国家生死已，岂因祸福避趋之”的坦荡无私，孙中山的几度救国“革命尚未成功，国志须努力”的感人遗川，都在我们国人心中树起座座丰碑。历史之美，美在鲜活的力偶上人物，动人的历史故事，积累起五千年民族文化丰厚的沉淀，哺育华夏子孙。“以史为鉴，可以知兴替。‘历史，是一容千年陈酿，美不胜收。
回观现实：我们行走在社会主义的康庄大道上。我们生活在和谐的社会之中。“大道之行也，天下为公。“面对发展，我们昂扬奋发；面对灾难，我们众志成城。
最让人追求的，在是最美好的。我在我们璀璨的文化中。悠久的历史中动人的现实中，感受到什么是最美的。
话题作文 篇5
昨天晚上妈妈告诉我今天带我去抓鱼，我高兴的一蹦三尺高，并用电视里日本鬼子说的话，说：“抓鱼，大大的好！”因为昨天太兴奋，连觉都没睡好。
今天早上6点我就起来了，7点钟我和妈妈还有妈妈同事的一家人一起坐车来到了三甲的堤坝上，哪里有许多许多四四方方的渔塘。
我走下堤坝，走在渔塘边，我看到了地上有无数小洞，而且很深，看不到底。我问老渔翁这是什么，老渔翁说：“这是螃蟹洞。”我一听是螃蟹洞就来了劲，在地上找了个长长的木棍，就用力往里戳，戳了好长时间也没见有螃蟹爬出来。我往好的地方想：有可能这个洞没螃蟹，我再去别的洞戳。我又连续戳了几个洞，可都没螃蟹，我有点灰心了。老渔翁看我这样，就对我说：“我以为你会抓螃蟹呢，你这样胡乱戳是戳不到的，螃蟹洞一般有两个以上的洞口，你必须一边戳一边看着其他洞口才行”我听后，就走到了一个洞口前，拼命戳，眼睛却看着其它的洞口，突然一个手指甲大小的螃蟹爬了出来，我兴奋的不得了，不顾身上的泥巴，一下子扑上去，一把抓住了小螃蟹。
临走时，我一连做了七、八只小螃蟹，其它人也满载而归，妈妈抓到了蛤蜊和大螃蟹，我抓到了小螃蟹。而我又知道了抓螃蟹的绝招，更是喜笑颜开。
话题作文 篇6
规矩，即人们在生活中所共同遵守的行为方式。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”遵守规矩，是现代人所必备的素质之一，遵守规矩能给人们带来莫大的益处。
道德及在道德基础上建立的法律，是人们在生活中必须遵守的基本规则。没有它们，社会将陷入一片混乱。道德和法律的作用还在于保护人们的权利。它使邪恶不能随意地在社会中肆虐，因为这将使它受到正义给予的惩罚。看那些*官们，就是因为逾越法律这一规矩，只为自己谋取私利，最终落得在铁窗中终老。
规矩的成立代表一种秩序的建立，而秩序则是社会有序、高效运转的保证。饱受诟病的“中国式过马路”就是一种不遵守规矩的行为。只要凑齐一群人，不管红绿灯就过马路，这是违反交通法规的行为，使本应过马路的汽车被逼停，这就降低了道路的运行效率，也提升了交通事故发生的机率。这些人看似在节省时间，事实上是牺牲了他人的时间，并且搭上了自己的生命去冒险。如果他们能够遵守规矩，那么道路上会多一分秩序，多一分高效，也多一分和谐。
平时，对于规矩的遵守，大部分人都能做到。然而在特殊时刻，遵守规矩就有不平凡的意义。泰坦尼克号沉船时，男士的坚持“女士优先”的规矩，这种精神令人钦佩不已；而船上的乐队在最后一刻仍坚守在岗位上，遵守规矩，履行自己的职责，奏响乐曲以安抚那些慌乱中心灵，这种对规矩的遵守更加令人动容。在这类对自身造成了严重威胁的情况下，坚守一些并不利已的行为是非常难能可贵的，这种完全利他的行为造福了他人，人们也会给这些坚守者以至高的荣誉。
当然，遵守规矩也是有条件的，并非所有的规矩都值得遵守。像一些不合时宜的规矩，如以出身论人，我们应对其加以批判。而如果遇到“潜规则”这样危害极大的规矩，我们应当坚决加以抑制，并勇敢地对其进行揭露，而不是一味地遵守，遵守这种规矩的人必将受到法律的惩罚。
总之，遵守平常社会中的规矩利人利己。遵守规矩应当成为我们的责任。
话题作文 篇7
我走在这片美丽而宁静的森林中，突然一本在地上的日记所吸引了我。
这本日记的表面上有这一层薄薄的灰尘，我拾起日记，打了打书面的灰尘，书面的灰尘书面大的写着“啄木鸟的日记”我好奇地打开了日记本，日记中邪了许多的啄木鸟在另一个森林的美好事情，有一篇日记入了我发眼。10月1日晴那一天，我依然早早地起了床，来到了草原上，我用我的歌声，将沉睡的草妹妹，花哥哥叫起床，顿时草原上就生机勃勃，花、草享受地里的水份，太阳的沐浴是草更茂盛，花儿更鲜艳。
草原边有一个大水库，水库里的水很清，碧绿碧绿的，像一面镜子，鱼儿在水里自由自在地游来游去。水库边的草坪上开放这一从从五颜六色的野菊和山茶花，远远望去就像一块美丽的花布。
我来到山脚下，看到高山上一片绿荫，十分茂盛。我飞进森林，一棵棵树屹立在小道两旁，像战士似的。也在繁茂，又像一把把遮天大伞。路旁的花儿盛开了，红的、黄的、橙的……五彩缤纷，都垂下头，好像在点头欢迎我呢！我只要听见一棵树在哭泣，就飞过去医治，医好后，树的虫子就是对我的最好奖励。
可是好景不长，当天下午，有一个嘴叼着一个烟，手扛一个斧头，向一棵老杨树砍去，一棵棵树在伐木人的手中倒下了。
我站在伐木人的肩上，心想：“这段木头里一定有虫……”我一直一直地啄，最终我还是放弃了，因为他脑中的“金钱虫”越钻越深，无药可救了。而且我也不是他得对手，只好伤心的离开了。
可是，我一直当心森林中的朋友，于是飞回了森林，这时，山中的一片绿色都不见了，这时的我流下了泪水说：“我的森林中的朋友呢？你们在哪？”
“人们啊，你们真是罪大恶极啊，快醒来吧！
话题作文 篇8
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！不经历风雨怎么见彩虹？没有人能够随随便便成功……
想起了那次洗衣服的经历……因为妈妈出远门了，爸爸就把洗衣服的艰巨任务交给了我。周末的下午，我把家中的脏衣服都找了出来，放进洗衣盆里，再往盆子里放满水，想把衣服都泡湿后再洗，可衣服却像不听我的话一样，总有一些地方浮出水面来，我把它们往下按了按，衣服才不甘心地被完全泡湿，这时我自信满满地说：“原来洗衣服这么简单，我一定能把它们洗得像新买的一样！”可是我接下去就遇到了困难，因为我的手太小，搓衣服的时候总是抓不住，怎么办呢？正当我愁眉不展的时候，我突发奇想——做数学题是一步步来的，洗衣服为什么不用这个方法呢？于是我找到了衣领，把它提了起来，一部分一部分地搓洗：衣领、衣袖、衣襟……当我沉浸在即将成功的喜悦中时，衣襟上的一个小油点出现在我眼前，于是我用力搓，可怎么搓都搓不掉，不一会儿，我的手有些发红，又痒又痛，而那个油点就像一个钉子户似的，死活不肯下去，我有点想放弃了，这时我想起爸爸常和我说的一句话：坚持就是胜利！我便忍着痒和痛，使劲搓了起来，那油点只好妥协般地下去了。
世上无难事，只怕有心人，要想收获成功的果实，就要付出辛勤的汗水。
