校园演讲稿

时间:2024-02-17 09:21:19
【推荐】校园演讲稿3篇

【推荐】校园演讲稿3篇

演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。随着社会不断地进步,演讲稿的使用频率越来越高,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编为大家收集的校园演讲稿3篇,希望对大家有所帮助。

校园演讲稿 篇1

一、校园文化的内容

校园文化是以学校教育价值观为核心的观念、制度、行为方式和物资建设的集合体,它是学校精神财富和物质财富的总和。先进的校园文化包括精神文化、制度文化、环境文化和课程文化等方面。

1、精神文化。是校园文化的内核,它包括教育价值观、办学理念等观念及由此产生的道德规范、行为准则和精神风貌。

2、制度文化。是规范学校运行的各种制度的总和,是校园文化的重要组成部分。制度文化是学校精神文化的具体化,师生员工的行为准则是以学校制度文化为依据的。

3、环境文化。是校园文化的外在表现和标志。它包括硬件和软件伦理环境。物质环境包括学校的建筑风格、室内外环境布置、校园绿化美化和人文景观的布置等,它们都以不同的方式向人们传达着校园文化的信息。软件伦理环境,包括教工和教工、教工与学生、学生与学生的人际关系。

4、校本课程文化。是在学校制度文化和环境文化的背景下,对学校精神文化的实践和创造。课程文化力求实现教育内容从封闭走向开放,学习方式从被动走向主动,人格养成从冷漠走向关怀,课程资源从贫乏走向丰富。实现教师与学生共同成长,力求体现现代学校发展的智慧和创意。

二、校园文化的功能。校园文化具有如下五个方面的功能:

1、陶冶功能。良好的校园文化环境,能够陶冶师生员工的情操,塑造人们美好的心灵。

①激励陶冶。“借山光以悦人性,假湖水以静心情,使师生获超然世外之感,在万籁空寂之中悟通皈真。”优美的环境撩拨人们激动的情绪,引发学生读书和追求真理的向往。②模仿陶冶。名人成功的足迹。学者的格言警句,教师的人格魅力,在学生心中树起模仿的偶像,从而找准人生座标。③追求陶冶。校园一景一物显示出文化的特征,风物人情显现出教育的功能,让学生体味出生命的真正意义。

2、激励功能。学校的报刊、广播、宣传橱窗等传播媒介构成的文化环境;校风、人际关系、集体舆论等构成的文化氛围;学校组织的文化活动等共同构成—种文化效应场,产生—种对校园精神的认同和内化,形成—种激发因素和原动力,给人以无形的力量,鼓舞土气,催人奋进。

3、凝聚功能。共同的价值观念,共同的目标追求;化分力为合力,变离心力为向心力;

挖掘潜能,增强后被覆盖的劲,把精神力量转化为物质力量。

4、导向功能。精神方向的舆论导向、行为方式的价值导向。

5、塑造功能。校园文化影响师生的思想观念和行为准则,教化和塑造了师生的心理、性格和自我意识等,形成一种新的灵魂世界。

三、农村初中校园文化的特征

1、外部分特征。整洁、优美的校园——文明特征;学校标识、媒体介质——文化特征;校纪校规、课程设置——规范特征;教育场景、活动设施——教育特征;尊重民俗、贴近自然——自然特征。

2、内部特征。举止文明、团结友爱——和谐特征;民主自由、生活快乐——民主特征;作风朴实、纪律严明——教化特征;积极进取、追求卓越——进步特征。

四、校长的文化使命

1、现代化学校需要三大支柱:一个好校长,一支高素质的教师队伍和良好的校园文化。校长的文化使命就是着力培育三大支柱,形成学校独特的文化,引领学校创新和发展。

2、校长要提高文化品位,奠定专业发展基础。①厚实的文化知识。知识要渊博,要有涵养,注重文化内涵的存积。②不俗的谈吐举止。一个人的魅力就在于你的一言一行、一举手—投足间,你校长个人魅力或许不是你制订的制度,而恰恰是你的言谈举止所营造出的风情,体现出的文化。③健康的生活态度。生活态度决定着工作态度,—个有文化品位的人—定是有乐观、向上的生活态度,不颓废、不消极,有—种积极昂扬向上的追求,努力奋进的斗志。④高尚的道德修养。校长的宽广胸襟体现在能宽容教师,体恤下属,容纳不同意见,正确对待下属的失误,要有宽容之德,厚道之品,善良之心.要严于律己,做到受辱不怒,处变不惊,虚怀若谷,胸怀坦荡,从善如流,不计恩怨和得失,不以恶小而为之,不以善小而不为。⑤雅致的审美情趣。审美是人类高级的精神活动,它要求人们用美的眼光去审视每一个个体生命,每—个事物具象,学校的文化晶位离不开校长的慧眼灵思,离不开校长的巧手妙构,更离不开校长的文化思考和美学追求.校长只有具备了雅致的审美情趣,才会在学校的管理中注重营造和谐。⑥先进的管理思想。确立“人本”思想,以人为本,尊重人,发展人;“仁德”思想,仁者爱人,德育为先;“合和”思想,有合作意识,和谐意识;“求是”精神,追求真实,诚实守信;“自强”精神,进取竞争,永不屈服;“包容”心态,宽容大度,海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。⑦强劲的创新能力。校长对学校的发展要具有前瞻性、预测性、全局性、长远性的思考与研究,要设计学校的发展蓝图,制定适合学校发展的治校方略;在办学过程中,要有资源意识、教育晶牌意识、效益意识,要对学校原有文化在继承的基础上升华、创造,只有升华、创造才能扼住时代的发展脉搏,而不致于学校的文化滞后,影响教师的发展、学生的发展。只有创新,才会焕发光彩和活力。

3、校长要有思想,学校要有文化。

正确的办学思想是学校文化的灵魂。它包括对教育意义和功能的理解,对人才、质量标准的看法,对师生关系、教学关系的认识等等。①校长首先要有自己的办学理念,有了理念才能有信仰,有了信仰才有追求,有了追求才有成功。校长的成功在于将代表先进文化发展方向的先进具体的,大家都认同的理念,形成具体的可操作的目标。教育是唤醒,是思想与思想的交流,是情感与情感的沟通,是生命与生命的对话;教育是感动,是心灵与心灵的碰撞,是激情的挥洒和真情的流露。校长的使命就在于不断地制造唤醒与感动。②要把办学思想和理念转化为师生共同的追求。内在目标,形成共识;不断探索,广泛认同;开展活动,提升价值。③应建立起人性化的、弹性的管理制度,提高教师的生命质量,提高学生的生活质量。④学校要形成办学特色。彰显传统文化,发挥地域优势,形成办学特色尊重学生个性,实施因材施教,培养学生特长最好的教育是张扬学生个性的教育。

4、重视教师文化,促进教师发展。所谓教师文化就是教师的发展,它是学校文化发展的动力。①着力培养教师的职业尊严。树立教师对学校的信心,以帮助教师获得成功为学校的天职,使教师充分认识:坚守阵地是忠诚的美德,默默无闻是生活的风格,善始善终是中华的传统,无私奉献是精彩的人生。②促进教师的专业发展。引导学习、搭建平台、深化研究、规范管理、优化评价。学校要制定教师发展规划,营造教师发展的浓烈氛围,让教师充满活力,形成不断向上,创新的盎然生气。如公安县第一中学教师文化建设包括:举办青年教师读书班、举办教师教学论坛、举办科技艺术节、实施教学开放周、实施教师三项评价(教师、家长、学生)。

五、建设健康向上的校园文化 (一)农村初中校园文化的优化设计

校园文化以其教育内容上的广泛性、方式上的启示性、过程上的弥散性以及功能上的激励性等鲜明特点,越来越显示出它在学校教育教学管理中的重要地位。

1、因地制宜,设计展示学校形象的环境文化。洁净的校园——人人动手,保持校园的干净、整齐、明亮,给人以美的感受。绿色的校园——绿树成荫、花卉繁茂、四季常青呈现出怡人的温馨。文明的校园——校园景点化、自然人格化。一桥一亭皆文章,一花一草存思想,给人以心灵的昭示。文化的校园——宣传橱窗、名人画像、广播校刊等无不显现出文化的寓意和教育的功能。

2、以人为本,设计强化学校管理的制度文化。作为校长,设计的学校制度应该以保护教师的职业尊严和学生的人格为前提,以稳定教学秩序,规范教学活动为主题,以培养校园精神、养成良好习惯为目标,以维护校园公平、提高校园人的素质为取向,建立健全学校制度管理体系,形成学校的办学软件系统。校长的责任在于建立制度管理的体系并使之形成自我约束的机制。

3、追求朴实,设计体现师生灵魂的精神文化。办学思想、育人目标、校旗、校徽、校歌、榔"等R-十杆财卜实的追求和个性特征。舆论导向进步,人际关系和睦,校风、学风纯朴,形成和谐的道德风尚。尊重知识,崇尚高雅,人人有进步的追求和美好的愿景。如清华校训:自强不息,厚德载物。南开校训:允公允能,日新月异。

4、挖掘内涵,设计体现学校特色的课程文化。作为校长,应该学校的人文内涵,设置颇具个性的校本课程文化。应开发体现地方特色的校本教材,设置张扬学生个性的.校本课程,开展丰富多彩的校园文化活动,拓展学生知识能力的发展空间。

(二)农村初中校园文化建设的途径

1、重视对校园人的培养。①生命教育:教育要为每—个人出生命质量奠基。关注生命,尊重生命,珍爱生命,欣赏生命,敬畏生命。②公民教育:公民的责任与平等的权利。参与社会事务的兴趣和与他人合作的态度。③爱的教育:爱党、爱国家、爱人民。尊敬父母,团结他人,同情弱者。④美的教育:心灵美,行为美,仪表美

2、重视对校园文化的策划。设计策划校园文化时,应该彰显传统文化、体现时代精神、宏扬发展主题、追求人文意境。

3、重视树立典型。典型事例,舆论环境能起到潜移默化、见贤思齐的作用,校长要学会表扬、榜样的力量是无穷的。

4、重视情感投资。尊重人格,维护公平,保护弱者;交流思想,沟通情感,关心疾苦;改善环境,增进服务,愉悦身心。

5、重视农村学校的特点。尊重民俗,增进校园文化与社区文化的融合;艰苦朴素,合理利用资源改造文化环境;提高质量,满足农民子女的教育需求;服务农村,推动农村社区文化的发展。

人是文化的动物,他要受到文化的推动和文化的制约,办学校实际上办的是一种文化氛围。在课程改革的背景下,文化治校已经成为学校管理的新视角和新境界。

校园演讲稿 篇2

老师和学生:

大家好!马上就要放暑假了,是中小学生安全事故频发期,尤其是溺水事故和交通安全事故。据统计,每年溺水的中小学生和幼儿约占非正常死亡学生总数的50%。今年6月,该县一所学校的一名学生发生溺水事故。这一事件严重影响了学校正常的教育教学秩序。为了防止类似事件再次发生,让学生有一个安全、文明、有意义的暑假,今天,我利用“随性开学典礼”的时间,围绕“安全”这一主题,提醒学生注意几个安全问题。

第一;注意交通安全:

如今,随着交通的快速发展,路上来往的车辆越来越多。我们更有必要提醒学生上下学时注意交通安全,并做好宣传,提醒家长注意交通安全。我们鼓励学生做到以下几点:不要在路上踢足球;不要走在马路中间,走马路两边的人行道;过马路应走人行横道线,注意交通;在十字路口,红灯停,绿灯走;不在街上骑行、无人骑行、在高速公路上骑快车、接车、拦截车辆;骑行时不要将探头向窗外挥动,骑行时抓住扶手,车内拥挤时注意尖锐物体,车停稳后下车。

第二,注意活动的安全性

节假日注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离工地、道路等存在安全隐患的地方。比如旧路现在都在挖,都在铺设管道,要慎重;不要在坑、池、塘、沟、河、工地等不安全的地方玩耍;请勿玩火或燃放烟花爆竹,以防意外伤害。不得进入网吧、电子游戏厅等禁止未成年人活动的场所。出门一定要告诉父母长辈知道,告诉他们你在玩谁,在哪里玩,注意时间,不要回家太晚,以免父母担心。我们应该永远记住特殊的电话,如110、120和119。由于我们特殊的地理环境,我们都喜欢在暑假去小溪里游泳。我在此郑重声明,没有父母陪伴你不要去游泳,我们要珍惜生命。

暑假,天气热,有些家长会带孩子去游泳,一定要注意安全!根据近年来学生溺水事故来看,主要原因如下:一是高估了自己的游泳技术,没有考虑到意外情况。初中和小学的学生经常碰运气,认为有人淹死是因为他们不擅长游泳,如果他们擅长自己的水平就不会淹死。同伴或者大人去那里游泳。既然他们没事,那肯定没事。就算淹死了,也有比自己高的同学,他们会互相拯救,所以不会有意外。其实水上救生是一件很困难的事情。懂一般游泳技术的人,经过特殊训练或者高超水平,都不敢去救。第二,夏天天气热,中小学生有一个长达五六十天的暑假,有足够的时间玩耍,而父母要上班,没有时间照顾。游泳和游泳是避暑的好方法。许多孩子特别喜欢见面,去游泳和玩水。但是这些中小学生的安全意识还是比较薄弱,经常在不知道某些水域是否危险的情况下就冲进水里。有些不知道或者水质差的人容易出事故。

同学们,人生只有一次,因为受不了热,享受不到乐趣,玩弄人生太不明智,太没有价值。生命无价。

第三,关注食品安全。

学生购买袋装食品要看生产日期、保质期、生产厂家、地址,不要买“三无”食品;不要在街头流动摊点购买零食,以防止食用不卫生的食物和过期食物引起食物中毒。

第四,提高自我保护意识和能力。

很多学生因为没有想到潜在的危险,没有自我保护意识,而遭受意外伤害。只要不断增强自我保护意识,提高自我保护能力,就能有效避免和预防意外伤害。放假期间要注意不要和陌生人出去玩,不要吃陌生人给的东西,不要让陌生人随便进出房子。在这里,我给大家讲一个今年5月发生在梅城的一起欺骗一个小学生的事件。一天早上,放学后,一个小学生正走回家。一个陌生人对小学生说:“老师让你跟我去我家拿复习资料。”学生听说是老师的要求,就和一个陌生人一起走了。当时,他碰巧遇到另外两个学生,学生邀请他们和他一起去。后来那个陌生人见人太多,没能成功,就找了个理由溜走了。下午,学生回到学校,和老师谈了这件事。老师吓了一跳,马上报警。可见,遇到素不相识的陌生人,不能说出父母的名字,也不能说出父母在哪里。当他提出带你去某个地方见你的父母时,你永远不应该和这个陌生人一起去。

第五,注意家庭安全。

学生还应该学习如何使用家用电器、煤气炉、卫生浴缸等。在父母的正确指导下,学习安全用电和用火的知识,养成“人走路就断电”的好习惯。不要粗心大意,各种电器设备出现故障不要维修。学生也要注意防盗水的安全。如果他们出去,他们应该检查水、电和煤气的开关,并锁门。

总之,希望同学们处处注意安全;一路平安。谢谢大家!

校园演讲稿 篇3

尊敬的评委,亲爱的同学们:

大家好!我是来自水资源水文***班的张倩。今天我演讲的题目是:《扬起和谐的风帆,驶向和谐的彼岸》。

风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求。

创建和谐校园,需要和谐的师生关系。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"。这是对老师的评价。一日为师,终生为父。父母给了我们生命,老师给了我们知识。因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽。

创建和谐校园,需要从"小"做起。一个系部,一个班级,一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之"小"。宿舍亲如一家,班级团结互助,系部共同进步,这才是和谐之所在。

创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜。严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响。

创建和谐校园,需要从"我"做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。

和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉。

用我们的智慧与勇气,扬起和谐的风帆;用我们的激情与青春,越过汹涌的大浪;用我们的朝气与活力,搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的彼岸时,我们可以自豪的说:"北大如何,清华又怎样,我无悔,我是黄河人!"

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