【必备】初中的老师作文锦集十篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的初中的老师作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的老师作文 篇1她有着一头乌黑浓密的短发，一双水汪汪的大眼睛散发着温柔与严厉；她有两片丰厚的双唇，一张一合，便从里面流淌出动人的话语；她有着很深的文学功底，很高的教学经验，几乎是出口成章，听她的课简直是一种惬意的享受；她始终都是简简单单，没有华丽的衣装，没有锦帽貂裘，没有或浓或淡的彩妆，但她的一颦一笑却让人记忆犹新。
她就是我最敬爱的老师——赵冰凌。
在她的课堂上我们几乎想说什么就说什么，有时候也会说些没头没脑，没大没小的话，每当这时，她总是以一句平静话语一带而过，从容的继续着她的课堂，把我们重新带入课文里。
平时，她的脸上总是挂着严肃的表情，如果你认为她是一位不苟言笑的老师，你就大错特错了，其实她既幽默又风趣。一次语文课，同学小姜上课走神儿，结果被赵老师发现，让他站起来读我们刚学的课文。小姜没听讲，自然不确定讲的是哪篇课文，便按自己的印象吞吞吐吐的读起来。全班同学无一不为他捏了一把冷汗，以为他会被赵老师很狠狠的批评一顿。谁知赵老师表情平静，说：“这收音机的信号也不行呀，赶紧把天线拉长些。”全班同学先是一愣，然后哄堂大笑起来。
幽默风趣，平凡朴素，踏实认真，这就是我最敬爱的老师——赵冰凌。
初中的老师作文 篇2大千世界，丰富多彩；人生路上，苦乐尽有。善于观察的你，总会发现不一样的东西，无论是有形还是无形的，都会代表你的新颖的视角和独特的心迹。世界上人人都不一样，万物都不一样。
生活中，可能你觉得一样的东西在别人眼中就不一样。那是因为你和别人不一样，别人拥有一双会观察的眼，而你却没有，所以我们要努力学会拥有一双能观察别人的眼，去发现生活中你所发现不到的奇妙独特。
学校里都会有很多的老师，但每一个老师都不一样，就比如我的语文老师冯老师。她不仅是我的语文老师，还是我们学校领导级的优秀教师。冯老师不及人品好，同时也教会了我们一个人生哲理：坚强的人才会成功。记得那时期中考试的下午，因为我考得非常不理想，一整天都垂头丧气的。放学后老师把我叫到她身边，一边拍着我的肩，一边对我说：这次是不是考得不理想？我低着头不敢看她，冯老师看着我对我说：没关系，不就是一次考试吗，人生的路上不可能都是平平坦坦的，一帆风顺的，它就如乡间小路一般，充满了坎坷与曲折，你必须经历山山水水，所以做一个人一定要坚强，只有坚强的人才能开启成功之门，明白吗？我点了点头，又摇了摇头，似乎还有些听不懂，冯老师用慈爱的眼神望着我说：成功是由无数次的失败累积而成的，能经受住多次失败的人必须是一个坚强的人。冯老师的一席话，仿佛给我上了人生最重要的一课，犹如一股暖流流进我的心田，也让我豁然开朗。
是啊，如果说我们是那艳丽的画，老师就是那缤纷的画笔，描绘着我们，如果说我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁，培育着我们……所以，无论我们在那里，无论干什么，我们都不会忘记，在我小学的时候，那位不一样的老师——冯老师。
初中的老师作文 篇3今天学了魏巍的《我的老师》，作者娓娓道来，向我塑造了这样一个老师的形象：温柔而美丽。
这两个词语使我立即想到了我们的语文老师：雷老师。
记得上学期初开学上第一节语文课事，雷老师用生动的语言把我们领进了另一个世界，我们仿佛看见有一扇门洞开着，这就是文学的大门。上完这一节课后，我就对她产生了好感。
说起来有些惭愧，起初，她对我们很严厉，作业布置得稍稍有点多，同学们便不住的埋怨。但是在一次与她谈话中，我才明白其实她是希望我们学好！
后来同学们也慢慢地明白了老师，明白她是恨铁不成钢，为了不辜负她期望，我们就用课余时间一点点的摸索语文，探究语文，成绩当然可想而知！
当今天我们探究蔡芸芝先生是个什么样的人？你希望你的老师是个什么样的人？我们四个依次回答了这两个问题，便围绕问题一点点的聊，最后聊到：
人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美还有一种形式，那就是内在美，现在三个老师中，雷老师是最符合‘温柔而美丽’这个词，雷老师现在对我们多好啊！
我们四个说这话时让后面那个小组听见了，他们组组员也颇有同感》
这不这是我们八个人的心声，这更是全班同学的心声！雷老师，我们一定会学好语文的，一定不会辜负您的期望！
初中的老师作文 篇4我身边有这样一位道德高尚，做事光明磊落，勤劳勇敢的老师——他的名字叫做陈广江。
——题记
陈广江老师是升入初中接触的第一位老师，他既是一位优秀的语文老师，也是一位称职的班主任，同时还是一位负责任的级部主任。
我与他相识是在20xx年，那一年的夏天很热很闷，闷热的天气让我几乎忘记了我要从一名“小学生”变为“中学生”了，那一年我依然沉寂在儿时的童话里，我还想回去见妈妈，好想，好想告诉她“女儿想你了……”。但，这些都是不可能的。是他，在那时，在我最无助最迷茫的时候来找我谈话，他说我要坚强，要勇敢，要学会独立，要相信自己。渐渐地在他的引导和鼓励下，我长大了，变成熟了，我从一个爱哭爱闹的小女孩变为一个成熟稳重的少女。我想，这样一个蜕变的过程是一般老师所做不到的吧！但，他做到了。我尊敬他，我爱戴他！
一、激情，青春的“陈老师”
在他身上总有一种令人充满力量、光芒四射的感觉。好像永远都不会变老一样，他就像加油机，时刻充满着能量即使有再多的工作要做，再多的事情要处理他还是以一颗乐观、积极向上的心态去应对。他开朗，自信。他年轻，他永远不会变老，因为在他身上我体会到了“青春”二字。
二、正气，正能量的“陈老师”
从他的教育教学理念和平常生活中对我们的严格要求，我觉得他是一位充满正能量的一位老师。在他眼里，不论你成绩好坏，只要犯错就一律按规定处罚，他不偏心，也从不向着谁谁谁。他每天都很忙，在办公室里他要勤苦备课，准备材料，在班级里，他也会时不时地教育我们，告诉我们应该怎样做，不应该怎样做。他正直，他当做错时，也会在全班同学面前道歉。他的无私奉献和努力付出，在我们身上得到了最好的“证明”。我们优秀成绩的取得跟他的努力付出是分不开的，他因此有我们骄傲自傲，我们因有这样的老师而幸福快乐。他是一位堂堂正正的人，一个大写的人，一个“做”比说多的人！
三、平凡，普通的“陈老师”
俗话说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。“人无完人，金无足赤。”陈老师也一样，他的脾气不好，很暴躁，当我们做错事时，就厉声斥责，也都是源于对我 ……此处隐藏1426个字……。吴老师，是您为我打开了写作的大门！
“教诲如春风，师恩似海深。”吴老师，是您的启蒙开导，是您对我的教诲，才会有今天认真学习的我！
吴老师，现在您虽然不教我了，但我永远不会忘记您！因为是您为我的学习道路上添上了最精彩的一笔！您是我最崇敬的老师！
初中的老师作文 篇8在我的记忆里，老师都是凶巴巴的。可当我来到这个学校后，我改变了自己的想法，老师，也有“不一样的”，比如有温柔可爱的。
她儿童般纯洁的笑脸衬着甜美的酒窝，简直就是一个大学生，一点也不像老师。当我第一次见到她时，心里感受到了一份温暖，一种从未感到过的温暖。她虽然外表很孩子气，但是她对自己的工作是高度负责，对自己的学生关爱有加。她就是我们班的班主任——郑老师。
我的后桌同桌是一个呆呆的学生，考试总是不及格，上课也不听讲。他常常对别人说：“我的优点是没有缺点，我的缺点是没有优点。”尽管他是一个再差的学生，我还是感受到了老师对他的爱，对他的关心。
“罗，我昨天布置的小作文你写了吗？”老师的这番话犹如晴天霹雳，总重的砸在了他的头上——他没有写作业。郑老师仿佛未卜先知，从容的问他：“你昨天跟你妈妈说过话吗？”罗沉思了一会儿，不紧不慢的答道：“没有。”郑老师有点不相信，追问道：“一点都没有？”“没聊多少。”这样的回答使郑老师大惊失色，她不敢相信。“既然他跟他妈妈没说多少，那他肯定和他爸爸父子情深，跟他爸爸应该说过。”郑老师想道。郑老师发现B计划实施后，答案丝毫没有改变，她有点心灰意冷。郑老师好似想起了什么，信心如同泉涌般蔓延到身体的每个角落，自信的说：“早上你跟同学肯定说过话吧，”郑老师信心百倍的接着说，“刚才我进来的时候不是有人问你借书吗？就写这个。”罗毅好像得到了什么启发，二话没说，就开始“奋笔疾书”。
看到这儿，我的心河开始泛起涟漪，我感受到了郑老师对罗的爱。尽管他是一个再讨人厌的学生，老师也不会放弃，郑老师也会对他给予厚望，也希望他能有点滴进步。如果整咯是一点也不关心罗，那郑老师就没有必要问罗写没写作业，也不需要教他应该如何写好这篇作文。我多么希望我发现的这些，罗可以明白，也可以融入心坎。没有一个老师会不爱自己的学生，如果那个老师连打你、骂你都不愿意的话，那么你将失去这个老师的喜爱。
这就是我们的班主任，不一样的班主任，一个让我对老师改变了看法的人，一个敬职敬业的好老师，一个让我们最欣慰的老师。
初中的老师作文 篇9有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。小学六年来，想必大家都有喜爱的老师吧！下面，我就来介绍介绍我的语文老师苏老师。
他，瞪着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一个高挺的鼻子。乍一看，好严肃的老师啊！如果你这样想，那就大错特错了！其实，苏老师是一个非常幽默的老师，如果不信，就听我慢慢道来吧。
记得那次是学《景阳冈》。刚上课时，苏老师还好好的讲课。当课上到一半时，已经有不少同学打起了瞌睡了。突然，苏老师拍了一下桌子，大声叫道：这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？这不叫不要紧，一叫可就把那些神游的同学吓了一大跳。只有那些一直认真听课的同学捧腹大笑。苏老师丝毫不顾那些吓了一大跳的同学，继续说：难道看不起我武松吗？苏老师一说，所有同学都明白了，原来，苏老师把自己当做武松了呀！后来的半节课，所有的同学都听得很认真，再也没有同学神游了。
上苏老师的课不但有趣，而且十分像是在冒险。一不小心，下一个倒霉的`就可能是你了。诶，你知道是怎么个冒险法吗？不知道啊，那我就对你说说吧！有一次，小赖同学上课不认真，被苏老师点起来了。但是，一向很民主的苏老师并没有马上让他罚站，而是问了他一个问题，回答对就能坐下。问题是：请问，在我点你回答问题之前有谁离开了座位呢？小赖那时正津津有味的和旁边的同学说些什么，怎么知道呢？可怜的小赖呀，只好站着了！
苏老师不但幽默，而且是我们这群孩子心中的孩子王呢！
因为苏老师挺着个大大的将军肚，所以，我们班的男生一下课就喜欢去摸苏老师的肚子。有一次语文课下课，苏老师回办公室的路中被我们班的男生拦住了，他们借着问问题的理由，趁机摸苏老师的肚子，一摸到就赶紧跑。只剩下苏老师不知所措的留在原地不动。后来再上语文课，苏老师就宣布不准在摸他的肚子了。但是，那些男生还是照摸不误。终于又一次，有位男同学摸苏老师肚子时被抓了个正着，于是，苏老师对他实施了史上最残酷的惩罚，那位可怜的同学，谁让他的罪了孩子王呀！
瞧，这个幽默的孩子王，你喜欢吗？如果喜欢，就来我们这个大家庭吧！
初中的老师作文 篇10突然看见一颗本应长满黄澄澄的芒果树上结出了颗深紫色的李子的感觉，就像我见惯了娇小美丽的女班主任却冷不防迎来了一位孔武有力的男班主任，原本满满的热情立马消了一半，掺杂了少许的失落与抵触。
毕竟从幼儿园到小学，我的班主任都是女的；毕竟班主任应该是个女老师的想法早已在我的心中蒂固根深。
但到了初中怎么就变男的了呢？就因为他的性别，开学第一天我破天荒的特地去看他的名字。韦张，违章，嗯，很有深度的一个名字。我意味深长的一笑，心中的失落淡了不少。
于是这个身高1米7左右，带着黑框眼镜、喜欢穿绿色衣服的数学男老师就成了我的班主任。与他相处之后，我才发觉韦老师是一位和蔼可亲的好老师，有时候他甚至比女老师还要体贴，善解人意。
令我记忆犹新的一次事件是在初一下学期的时候，历史老师每个星期都报听写，而且每次报听写的内容都特别多，让做学生的我们叫苦不迭，一天到晚地背历史。即使这样，大部分人还是难逃“不过”这两个艳红的大字在听写本上出现，那你就惨了！因为不过的人要罚抄。第二天早上，推门而入，那场面叫那个壮观哪！简直是大波熊猫来袭，个个眼睛红的惨不忍睹。有的是熬夜熬的，有的则是被同寝熬夜的灯光或大半夜来串寝的人弄得睡意全无，一晚上躺在床上，睁着眼在那辛苦的“陪抄”。韦老师见我们这副样子，有些奇怪，连忙问别的同学怎么回事。听明缘由后，他立马说了一句“我大课间去历史老师那儿说说，给你们减轻点惩罚。”后来，到了大课间，他果真去了。自此我们班的罚抄比别的班要少了半倍多。韦老师的形象瞬间在我们心中高大起来，爱心指数飙升。我的心中不禁有感激，更多的是感动。他是真心疼我们。
韦老师非常爱我们，所以我们都喊他“老班”，他一点都不老，可是就像这个年纪的孩子都爱喊“老爸”一样，不是因为他们年纪老，而是因为感受到了他们对自己的爱，所以想向他们表达自己含蓄的爱。我们对老班亦是如此。
虽然他现在不在带我们班了，但上学、放学依旧可以见到他，见了面聊起天来依旧是很融洽的师生氛围。在我们心里，他依旧是我们的老班。前些天遇见了他，刚兴奋地喊出声来，他就笑着说：“听说你最近学习很认真呢！”“嗯！”我自豪的回答，眼泪却差点夺眶而出。他还关注着我，关注着我们三班！
亲爱的老班，你这个不同寻常的李子，是我人生的果树上最令我回味的一枚，因为你的爱比芒果的金色还要温暖，还要耀眼！
