【精华】高中青春的作文合集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的高中青春的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中青春的作文 篇1“转眼过去多年时间多少离合悲欢，曾经志在四方少年，羡慕南飞的雁，各自奔前程的匆匆渐行渐远，未来在哪里平凡，啊谁给我答案，生活像一把无情刻刀，改变了我们模样，未曾绽放就要枯萎吗，我有过梦想。”一首《老男孩》唱出了多少人的辛酸，勾起了多少人的回忆，那个美好青春的回忆。
青春是一块甜蜜的蛋糕，借着那青春童年的天真无邪，我们有了很多的知心朋友，他们也许不突出，没有一个好的成绩，不是一个认真学习的学生，但他们总会保留在你心底最纯洁的那部分，他们会在你失落的时候逗你笑，你无聊的时候陪你玩，你无助的时候，他们总是笑着伸出援助之手，他们让你哭让你笑，陪你疯陪你闹，那是青春的美好。不过随着生活的变迁，你感觉你们疏远了，甚至一年之内都不聊几句天，你感到失落，是生活冲淡了我们的童年激情，但当我再次遇见他们，拥他入怀，那个熟悉的感觉还在，这使我高兴，生活的冲刷，使我们成熟，但都改变不了内心的纯真。
青春是一场突如其来的暴雨，它哗哗的下着，淋湿了每一个人，让我们心情总是趋于暴躁，总是顶撞他人，成了一个人们眼中的“青春期”少年，我曾经为了一点小事与老师争吵，甚至大打出手，我心中的不爽和老师心中的恨铁不成钢，一并从空中随着雨点落下，那不是雨水，下的更像是刀子，一刀刀划在我身上，让我痛苦不堪，但雨水总会停，青春的雨水停下后将迎来生活的彩虹，那一次次的磨练后，我看到的是青春在生活的改造下变得平和，偶尔下起的绵绵细雨更是平添情调。
青春是一块未经打磨的生铁，在生活这个大锻造厂下，他变成锋利的剑，变成坚强的心，变成我们抵御攻击的铠甲，生活是把刻刀，但他不无情，他雕刻出了我们多姿多彩的青春，也保留了我们保存心底的那份纯真。
“当初的愿望实现了吗。事到如今只好祭奠吗，任岁月风干理想再也找不回真的我，抬头仰望这满天星河，那时候陪伴我的那颗，这里的故事你是否还记得。”
高中青春的作文 篇2五月，正是春季的最后一个月，最后的一只燕子也已经收拾好行囊要飞往北方了。它来到了一座小城，沿途经过一个中学校园，在这个中学校园里，到处开满了紫红色的矮牵牛，给校园点缀着点点艳丽。
校园被黑色的铁栏杆包围着，就像一座高大坚硬的城墙，保护着里面的人。沿着栏杆的内圈并列种满了碧绿的柳树，长长的柳枝随风飘扬着，让每一个人都无比惬意。学校后面是一座山，所以放眼望去，整个城市之中，唯独这个中学宛如人间仙境。
下课铃响了，同学们一窝蜂跑出校园。他们各自都有不同的计划：去同学家、逛一会儿商店……但是唯独初三的同学还坐在教室里抱着书本不肯离去，对他们来说今天一别就与他们的老师后会无期了。离下一个月的路程没有几天了，也就是离他们即将要面对的‘中考’也没有几天了。
吴雯是一位年纪轻轻的女教师，她有着朴素的面容，一张娃娃脸上时不时地挂着笑容，笑起来的时候，嘴边会泛起梨涡。虽然没有多么艳丽的外表，但是吴雯依然有着一颗爱美之心。她不喜欢化妆，不过会在长头发上做做染色，在平常她也会穿上漂亮的裙子和显示女性优雅的高跟鞋。
吴雯负责初三二班的数学教学，这也是她教学生涯的第一批学生。吴雯听到下课铃声后，她的心里重重地打着节拍。吴雯在心里默默的感叹：最后一节课下课了啊……她紧紧地抓着书和粉笔对讲台下一张张正步入成熟的脸笑了，通过扩音器，依稀可以听见她那微微颤抖着的嗓音：“我们先不走，再讲几道题吧……”
以往总是不安分的同学们，今天都收起了顽皮的性子，都端正了身体仔细地听着吴雯讲课。突然前排有些人默默地流泪了，但是他们不想被吴雯看见，于是抬起手飞快的将眼泪擦干了。大概十几分钟后，吴雯觉得也没什么可以讲的了。
她默默地放下了书和粉笔，她低着头：“今天以后你们就要好好的在家里复习了……不要再成群结队地往外面跑了……同时也要好好复习英语和语文，英语好多人都不及格，一定要背……”说着说着一颗晶莹的泪珠从吴雯的眼角划过了脸颊，第一桌的同学很配合地递给了她两张纸巾。吴雯接过了纸巾攥在手里，许久后她终于嘤嘤哭泣起来：“你们是我带的第一届，我真的很舍不得你们……你们一定要争气知道吗？不然……不然就对不起我了！”班级里大多数同学也随之低头哭泣，回想他们曾经在一起欢笑过、打闹过，吴雯对他们来说就像是亲姐姐一样。
当初吴雯刚来到这个校园时，她对周围的一切事物都充满了信心。她坚信自己教出的第一批学生是最好的！短短一个学期后她不但对当初的志愿抱有不自信，而且她还对班上的少数学生表示无奈。吴雯对她的学生说过最多的一句话，就是：“比你成绩好的人都在努力，你有什么理由不努力？”为学生操碎心的吴雯，为了她的学生们的成绩，她果断在自己的家里办了一个补习班，专补数学。
吴雯一直以来都在拼命的努力，尽管有些学生不太领情，不过在吴雯的脸上始终洋溢着自信优雅的笑容。在初二生物地理会考前夕，她坚持每天中午把她的学生全部留下齐背生物地理，终于有一天她病倒了。就在她的学生拍案叫好没有数学课时，她却独自一人在医院看病。
也有同事出于关心的开导她：“你不要这么拼命，他们考试考多少分，去往哪些高中都与你没有半毛钱关系！何必要这样折腾自己……”可是吴雯低着头伤神了，她背对着阳光，脸上写满了忧愁：“他们是我的第一批学生啊……”
有些学生是到初二时开始奋发向上、努力读书，而有些学生却是继续懒懒散散不管不顾。吴雯不愿意放弃那些不读书的学生，她坚持要把他们拉上来。一方面，那些奋发向上的学生却是另有一个计划。在一个阳光明媚的一天里，有二十几个学生组成小组，他们自己互相筹钱买蛋糕、买花。没错！他们要为吴雯过她的二十五岁生日。吴雯一大早就来学校了，她在办公室里的椅子还没坐热，就有一大批的学生兴奋冲进办公室为她祝福。吴雯捂着嘴怀着惊讶的目光望着他们给她买的花束，花束里是九十九朵蓝色妖姬，散发着春天独有的气息，同时也大大增加了空气中喜悦的味道。那是吴雯第一次感觉到了被外人疼爱是什么样的感受，她没有想到学生们会比她更在意她的生日。
那一节课他们什么也没有上，整个班级全都笼罩在活跃的氛围里，她津津有味地欣赏着同学做的PPT，吃着他们自己筹钱定制的生日蛋糕，顺便在看着几个同学拿着奶油互相追逐嬉戏。高兴过头的他们完全没有人注意到吴雯眼角的泪水，那是集万千感动而凝结成的泪水，最后泪水深深地融合在了吴雯的笑容中。之后的时光里，吴雯多多少少也对她的学生们严厉教导过，她也有时被她的学生们气哭过，不过吴雯为她的志向和愿望所做的任何行动都无怨无悔。
生活总是充满挫折的，没有 ……此处隐藏4147个字……汇集的水流爬满了我们整个村庄，随着时间的流逝，水流不断地往湖里奔去，形成地上一条条如山谷间裂缝般的沟，这沟便是我们最爱之处了。在下雨时，撑着一把伞，走在这雨水冲刷形成的沟上，顿觉一阵清凉袭来。流水流过我们的脚掌，留下它斑驳的吻痕，再继续向前方走去。我们玩得欢了，便在这沟间跑着、跳着，水花迸溅起来，溅出一阵欢声笑语。
“XX还不走？”耳边突然想起同学的声音，我们缓过神来，向教室奔去。
命运真是有趣，和我一起长大的几个人，从上学开始便不在一个学校，而且分在不同年级。我们最开心的便要数一起放假的日子，几个人聚在一起，再向以往一样，该玩玩，该闹闹。可现在不一样了，同校的辍学离去，其余的均不在同一个学校，便长久地不能相见。就算放假回家，也只是短暂相聚。
青春，注定是孤独的，你无法强求热闹，心底的早已离你远去，现在的却又离你太遥远，便只有忍受这孤独，追求你所梦想的。我们也不要悲伤，这其中必有一些让我们觉得快乐的，我们只有静静地去品味、享受。
青春，是一场寂寞的欢颜，愿你我去享受。
高中青春的作文 篇6多数人说，青春带着感性的光芒，的确，青春并不是政治书上的那样，感性的光芒里也掠过了理性的思考。
数学——青春
数学是建立在理论上的，却与青春相交。
现定义函数f.net，作为人在不同时期承担的责任值，观察该函数在横坐标为13－18(岁)是的图象，分析并指出函数的增减。
解：所谓横坐标在13-18之间，即人们所说的花季岁月，美好年华。成长的过程中，你是否发现，你必须独自承担一些繁琐的食物，需要静静地思考，不得不独自面对挫折，总是被告知要主动承担责任。是的，你应该承担起更多的责任。如果把这个函数所在平面的原点上多做一个坐标轴，作为你的能力，你能发现，随着年龄的增长，能力不断的提高，相应的责任也就越来越多，因为你已经有能力去面对你所应负的责任。直线方程是理想状态下的数学模型，自由曲线才是生活中的函数，是无法给出判别式的函数。但是这个函数并非没有规律。设函数上横坐标为13与18两点连线l1＝kx＋b，则函数图像在该直线周围波动，整体呈上升的趋势。
物理——青春
物理之广，大至时空宇宙，小至粒子微波，力热电光气声一起囊括，大大小小，组成了物理。青春也是这样，有小小的事件，具有多个角度。而站在时间光锥顶点，通过不同的角度俯视青春，就会发现：
1青春的美丽与否是相对的。尽管它不会是孪生子佯谬那样的相对运动，但站在两个不同的观察点所观察到的事件，就是从不同的角度看到的事件，品味起来是不同的。正是因为多角度的观察与事件的多样性，青春才在光谱上散射出美丽的光芒。
2据多普勒效应，波离物体近时物体观察到的波长比远去时候的短。青春到来的时候觉得急促而诧异，只能手忙脚乱地迎接，在走的时候又无法挽留，留下长长的回味，还余有动人的乐章。
3青春不是单纯的熵叠加。随着人知的过程推进，我们认识到的东西越来越多，有的来自学习，有的来自生活，甚至有的是自己在思考的时候“悟”出来的。随着知识越来越丰富，有时却觉得混乱了些(也就是熵的叠加)。说是这么说，但并不是标准正态分布，所以也更易于管理。没事的时候可以理清一下思路，说不定一团乱麻就能很快解开，从而造成混乱程度的反向增加(这也是青春与物理的不同，物理上熵的反向运动很慢)。而清晰的思路无疑是重要的，因为它是青春不因热变化而丧失自我，不因气压的增加而失去特征短路后也能在反省中调整而恢复通路。——时间毕竟是青春的资本(尽管有限，但显然更富余)。
4薛定谔方程能够预言未来的波函数(理论上，理想化方程)，但青春无法预言。唯有三思而后行，才是避免波函数塌陷的好办法。并不是说老成，而是谨慎，毕竟太冲动了不好。青春是没有那个方程能够代表它的状态的。
化学——青春
化学的核心是化合物，尽管化学还不成熟。
青春更类似于离子键，因为它不稳定，而且它和离子键一般活泼。再适合的环境下，元素电子发生变化，呈现出不同的根，并产生化学反应而已离子键结合。青春正是在正负平衡后才汇聚成的晶体，以绚烂的图案附着着色散后的缤纷。平衡，造就了青春的美丽。青春有倾斜，有偏转，但在平衡时才折射出最美的光。
分子的碰撞时家常便饭，碰撞→汇聚是熵的变化过程。在一块一块的事件中，青春变化着，化学性质活泼。在元素与元化合物邂逅后——
碰撞，碎片在激烈的碰撞中产生，并因为思想运动的加剧而速度越来越快。开始分裂——结合循环。
结合，碎片重新结合，不同的碎片进行电子交换，准备以共价键或离子键(金属键，视稳定情况而定)结合。
最终，在不停的碰撞与摩擦下，青春收获了更大的成果，这是在激烈的运动中所产生的。青春需要激烈地碰撞，激情的火花中获得价值。
生物——青春
生物是研究生命本质的，我认为生物也可以对青春作出解释。
光合作用与呼吸作用，是生命体将一种能量转化为另一种能量的过程。光能→化学能→热能是这条生产线上的过程。青春与此，是因为要懂得转化。
外界的恩赐，许许多多，但要善于把握。这些恩赐，在自己转化后才能为己所用，至于如何转化，每个人都不同。一次转化还不一定到位，那就多来几次，在思考中将事物为己所用，使得自己的仓库更满。而这样下去，供自己所用的有机物会越来越多。
数理化生，似与青春没有关系，但仔细一看又有千丝万缕的关联，以上仅为沧海一粟，冰山一隅。感性与理性并存的青春，才是更完美的青春。
高中青春的作文 篇7“你什么时候最爱穿校服？”
“是当我知道我再也穿不上它的时候。”
——我们以青春的名义分道扬镳。
——题记
毕业考终于过去了，我也终于结束了六年的小学生活。
当我从学校附近的街角拐进另一条回家的路时，心里突然填满了失落。上一刻，我都还是坐在教室中听老师细细解题的小学生，转眼，变成了毕业的孩子。这一刻，我开始怀念老师讲过的每一道题，怀念每次轮到我们坐在窗边时噼里啪啦下着的大雨，怀念曾一起去食堂，一起回家，一起互掐的那些个死党。
戴了近六年的红领巾，怕是只有扔了吧，那鲜红的颜色，曾在我胸前随风静静飘荡着，此刻，竟然上几分岁月的沧桑。厚厚的一摞书籍，一页页密密麻麻的笔记，一本本似水的光阴，堆积成那浓浓的毕业愁绪，在盛夏之中，消融不去。
何时开始厌恶起夏天，厌恶这个属于离别的季节。没有多不舍，只是，这样的淡淡哀愁就如那吸入肺里的烟，连呼吸都稍带苦涩。
走了无数遍的回家的路上，回头，早已看不见曾视为牢笼的校园。夕阳照着我的身影，把影子拉得好长、好长，墨色的长发，孤孤单单，伴着夕阳，将一直走下去，渐渐隐没于人海里……
老师点评：
一页页密密麻麻的笔记，一本本似水的光阴，堆积成那浓浓的毕业愁绪，夕阳照着我的身影，把影子拉得好长、好长，墨色的长发，孤孤单单，伴着夕阳，将一直走下去，渐渐隐没于人海里……
