陪伴高一作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的陪伴高一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
陪伴高一作文1
"总是像你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易~"每次听到这首歌我总会想到我的父母。 随着我们的长大，父母也在渐渐老去。小时候，父母是一把伞，为我们遮风挡雨，让我们健康成长，小时候不懂事，认为父母做的这些都是应该的，甚至有些时候会觉得很烦，现在长大了才明白父母的苦心，父母是爱我们的，是关心我们的。随着时光的流逝，父母也在慢慢老去，因为他们的逐渐变老，心中也越来越没有安全感。而这时，身为子女的我们更应该发挥我们的作用，保护和多陪伴父母，不在让他们感到孤单害怕。
我曾听过这样一个故事，有一个男孩是家里的独生子，他的父母含辛茹苦的带大了他，总是把最好的留给他，他也没令他父母失望，考上了所好大学，走出了"大山"。自从工作后，他就很少回家，一年也就回过一俩次 ，每次呆在家的时间也不长，总是看几眼后就说公司还有事，就急匆匆的走了，但他每年都会打不少钱回家，让父母过上富裕的日子。可是父母在意的这些钱吗？其实父母想要的不是钱，而是子女的陪伴，他们的想法很简单:只是想看看自己的子女，想知道子女们过得好不好，想和子女们说说话。这对于我们来说很难吗？别认为给父母钱就是在孝敬父母，对父母来说:"陪伴就是最长情的告白"，如果真想报答、孝敬父母，那就多陪陪他们吧！ 所以，有时间就去多陪陪自己的父母，别拿这样那样的理由来说忙、没时间，父母是世界上最爱我们的人，别等到了失去才知道珍惜。
陪伴高一作文2
泛黄的相片，在记忆一隅投下些许斑驳。古老的青泥石板，在思绪里铺展，继而延伸，带我重游故地。
那是我永远的青泥石板。从来没有探寻过它的历史，至少在我出生之前，那条路就已饱经风霜了。路边有绿绿的青苔，还有翻卷的烂泥。置身其上，仿佛踱步与历史之间，穿梭在岁月之中，渐生几分感慨。
奶奶说，它叫青泥石板，从未因如此安详的呼唤悸动，风儿诗意地吹，心湖荡起阵阵涟漪。
犹记得小时候捧回奖状的那一天，那走的就是这条路。我不停地奔跑，快速地旋转，青苔的绿意直逼眼帘，石板的气息也仿佛充满了快乐的意味。他们默默地注视着我，期盼我天天这般快乐。
青泥石板给了我快乐的路途，让我踏上旅程，无拘无束。记忆里也有灰色的'往事，那些孤独无助的日子。每回，我总是来到它的身边，蹲下身子，向它诉说心中的苦闷。我相信它能听懂我的故事，因为在它的身上，寄托着我的欢笑和泪水。我的心路历程，由它伴着一起走过。
五六年过去，青泥石板也停留在记忆里，不再被提及。渐渐的，我冷落它了。当我重回旧地，站在那片曾经看着我慢慢长大的土地上，我却再也寻不到它了。村庄还是原来的村庄，连日暮的炊烟也依旧袅袅升起。周围的人告诉我，筑新路了，原来破旧的石板路早没了。
茫然，忽有一种想哭的冲动。可我终究没有落下泪来，那些逝去的日子也已随着它的离开而永远封入记忆。我明白，心底的青泥石板会依旧铺展，永远不会离开。
脑海里出现几行斑驳的字--
穿过人群，拥挤的黄昏，你就在我身旁，刻在梦想的路上，夕阳斜斜拉长倩影，此刻，你仰头仰望，也许太阳，并非是天空的唯一，但只有你，是我永远的陪伴。
陪伴高一作文3
人生像一辆绿皮火车，走走停停。在每一站都有人上车陪你通往新的旅程，同时也有人与你挥手告别。
告别在左，陪伴在右。在我们人生中，无论是告别还是陪伴，都是我们的必修课。告别教会我们要好好珍惜现在所拥有的，不要到失去时才追悔莫及；而陪伴则教会我们学会用爱去对待身边的人，给予他们力量和勇气。
古往今来，关于告别这个话题，都是比较伤感的。但是告别不是永远不见，而是为了更加好的相遇。犹记得王维的“海内存知己，天涯若比邻”的豁达；记得李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚……有些人总会离开我们的，而我们只能对他抱有最美好的祝愿，并且感谢他在我们的人生里出现。
如果说告别是凛冽的寒风，让人伤感；那么陪伴就是三月的春风，让人温暖贴心。小时候，父母一直陪伴我们，给予我们爱；随着年龄变大，我们有了朋友陪伴。当我们遇到困难的时候，父母和朋友会一直陪伴在我们身边；当我们难过伤心的时候，他们会陪伴着我们，让我们心安。每个人都渴望陪伴，也需要陪伴。
告别在左，陪伴在右。告别是一位严厉的老师，让我们明白自己的缺点并及时改正；而陪伴是像妈妈的存在，当我们在外面撑不住的时候，只要有人陪伴我们，我们就会很快走出黑暗。
告别在左，陪伴在右。一路花香，让穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落也不是悲凉。
陪伴高一作文4
白云，因为有蓝天的陪伴，才显得妖娆多姿；
高山，因为有流水的陪伴，才显得生机勃勃；
而我，因为有书籍的陪伴，才能健康成长。
年幼时，不知是出于好奇，还是出于欣喜，挂图上的唐诗三百首，早已背的滚瓜烂熟。在家人的称赞声和小伙伴羡慕的眼神中，我的心比吃了蜜还甜。
刚上小学时，《365夜童话》把我带入了一个美丽的童话王国，那里有善良的公主，聪慧的王子，有人间的真善美，自然也有我对童话仙境的期待。书籍，让我浮想联翩。
小学高年级，喜欢上了《小学生四库全书》，每次读完后，总有意犹未尽的感觉，在它面前，我就像一个正在寻找面包的饥饿孩子，每次捧到它我都如获至宝[注: 至：极，最。好象得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。]。怀着对文学的期待与好奇，我畅游在文字的大海。
升入初中后，随着功课的逐渐增多，我很少去看望书这个朋友。每次放假回家，都恨不得钻进书里，让心灵与书交融。怀着淡淡的忧伤读完了《红楼梦》，《葬花吟》那凄惨的诗句：曾经葬花人笑痴，他今葬侬知是谁。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲剧？使多少宝玉发出“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟”的悲叹？书籍，让我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如给我三天光明》带我走进了一个双目失明，双耳失聪的人的内心，让我感受到了与生命搏击的最强音。海伦凯勒那句“我一直在哭，哭自己没有鞋穿，直到有一天，我发现有人没有脚”让我受益匪浅。是啊，我们不是最幸运的人，也不是最不幸的人。书籍，让我乐观。
一路书香，伴我成长。
陪伴高一作文5
因为梦见你离开，我从哭泣中醒来。
——题记
落落清欢中，那些有着暖暖阳光的梦，已经不在枕边。繁星缀缀的朦胧夜晚，辗转反侧中你的记忆有没有我的存在。不该扯散的七零八碎的感情，顿时涌上心头。
“多少人曾爱慕你年轻时的容颜，可知谁愿承受岁月无情的变迁。”都说时间是最好的催化剂，遗忘了曾经信誓旦旦要守护一辈子的。多少人，多少事，都逃不过世俗。世俗而已。我仍记得那时明媚的向着太阳的笑颜，整个世界都因此笑容变得渺小。那幸福在瞬间放大再放大，定格。我相信那是永远，可谁能告诉我，永远是多远。
“当所有一切都已看平淡，是否有一种坚持还留在心间。”岁月磨去我们所有的棱角，才能让我们在拥挤的人潮中，逐渐被埋没，直至不见。是不是还有一种情感，能让你在十年后，在角落找到我的位置。我想我会很感谢，感谢命运。让有一个人还记得我的曾经，我的曾经给予的爱。
“多少人曾在你生命中来了又还，可知一生有你我都陪在你身边。”那你说过我们不能用眼泪去怀念，但可以用微笑去忘记。我们一起把纸条埋在了那棵柔弱弱的小树下，期盼有一天的再次遇见。每当想起，左心房会有隐隐的痛，只是痛而已。你一直都在我身边，从未走远。
我说，我的一生，有你陪伴。
陪伴高一作文6
陪伴是最长情的告白题记
花朵，有了绿叶的陪伴才有了色彩；小鸟，有了天空的陪伴才不孤单；游鱼，有了河流的陪伴才幸福。
而这三年，我有了你们的陪伴，即便遇到挫折还是疼痛，流下的都是快乐的泪水。
三年前，是我们初见的时候，一个个陌生而又青涩的面容让我很不自在，又很紧张，我不知道，我能不能和你们相处好？
随着大家相处的时间越来越长，大家也越来越熟悉，渐渐成为了无话不谈，形影不离的的好朋友。
一起打闹，一起学习，互相帮助，一眨眼的时间，时间总是从不停留的从指间里流走，在欢笑声中，在哭泣声中，在打闹声中，送走了我们的三年时光。
而那段随着大家却不会随着时光的流逝而消失，却显的异常的珍贵，因为，我曾经遇见过你们，在最美好的年华遇见那最美好的你们。
那段陪伴的时间说长也长，说短也短，从前，我们没有珍惜它，甚至觉的它怎么越来越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回忆。
在如今，我们又开始了新的旅途，像列车从不停歇，我们的人生也是一直更新，像是新陈代谢的细胞，忘记了从前的朋友，也许，你们也交到了新的朋友，也许已经和他们成为了形影不离的好朋友，我也一样，我也交到了新的好朋友，我或许已经忘记了你们，那是那段记忆却一直印在我的脑海深处。
时光荏苒，一个又一个的三年渐渐的从我们身上离去，或许没有人懂，从踏上考场的那一刻起，我们的三年也结束了，对不起，我真的不知道，而现在在来追忆，是不是已经迟了？
不管时间怎么流逝，我相信，我们互相陪伴的那段时光永远都伴随着我们一生，其实我们现在来追忆，其实一点也不迟。
珍惜的现在的陪伴，是最长情的告白
