守望高中作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的守望高中作文，欢迎阅读与收藏。
守望高中作文1
轮回的边缘是我的观察点。
——铭文
看远方，看地平线，只属于我们的永恒。也许奇迹太聪明了，让我忘记了时间；可能是太阳太暖了，所以冷漠的冰滴被压扁了；也许地球太宽了，所以不小心投射了距离。
大雁飞过天空，划破蓝天，却留下了战斗的痕迹——那距离也许是一生，是我们守望的结果，却不是我们想要的。蓝天有多高？或许鹰会给你答案，但毕竟只能算是一个模糊的轮廓。人心是无法测量的。守望有测距吗？或许海也会有罪。这就是远方的美，总是置身于纷乱的世界，让人开始麻木，甚至开始忘记远看的窒息美。人类在努力构建所谓生命的过程中，是否忘记了那遥远的守望，忘记了童年的天空，忘记了古诗中月亮的忧郁，忘记了希腊神话中挥舞着翅膀的天使？科学的发展牵动着人类最后一根敏锐的神经，所有的诗歌都消失了，只剩下世俗的繁华。
我讨厌近在咫尺，梦想近在咫尺，我不想要。这太容易了，太简单了。小时候，不喜欢身边的花草，但喜欢仰望天空，看一两朵白云飘来飘去。我觉得很舒服很舒服，因为我感受到了距离的美。就像秋天的落叶，从树上落下，短暂的距离，完美地结束了它的生命；就像一条小溪，只有一生的碰撞才会显示出它的生命力，那一段距离就是它一生的辉煌。否则，将是一潭死水；就像雪花一样，在空中飞翔直到离地的距离，依然是它生命价值的最好诠释；像一道彩虹，近看迷离，远看相隔：红橙黄绿蓝紫，让人耳目一新。人世间的美、丑、善、恶，正是因为有距离。
我们相距一山，是表让我们由远至近。在日出日落之间，我们是一群虔诚的远方观察者。不管前面的路是否依旧，我们的脚步依然遥远，不管路是否遥远，哪怕是天涯海角，也不过是一瞬。
天空的另一边是什么？我经常问问问自己，观察另一个世界，另一个国家。我不是画家，但我有能力捕捉美丽的瞬间，凝视美丽而遥远的地平线；我不是作家，但我有能力记录每一次触摸，观察我与地平线的距离。
保持距离，心相连。
守望高中作文2
读懂了你的关怀，我忘记了自己的悲伤。——题记
遥远的东方晨星依旧……
“天还没亮我就起床，背着书包就上学堂，天边的作业就像海洋，淹没我成长的理想……”我默想着这首熟知的歌词开始了新一天的文化之旅，每天两点一线的生活已逐渐让我疲惫不堪，你默默的站在我身边看着我，沉默了良久后沙哑着声音说：大清早的，打起精神来，去学校好好学习，爸爸没本事，不能给你像别人一样的生活，一切都要靠你自己。
如此朴素的话语，已不知听了多少遍，但心中依旧多了一些感动，不知为何竟有了想哭的冲动，原来自己并没有想像中的那样坚强，也没有想像中的那么潇洒，所谓的不在乎，只是在掩饰着脆弱，满足着那点可笑的虚荣心。我只轻轻的嗯了一声，然后就像远处的那颗启明星，越走越远。
远远的你仍旧远远的望着。
你的一生平平淡淡朴朴素素，编织着我们姊妹的梦想，在命运的路途中蹬着破旧的老牌山地车奔波着，努力着，竭力地维持着上天赋予我们的“贫穷”。又是一个寒冬腊月，雪花纷纷扬扬的洒落人间，人象可爱的精灵，逃脱了温暖的怀抱，来人间寻找幸福，我张开双手，轻轻的托抚着雪花，无意间的回眸瞥到了你苍老的身影，依旧是那辆老牌山地车，但车内却栓满了比往常更多的杂物，你努力的向前蹬去，任凭那冰冷的雪花钻入你的衣领间。
满路的欢声笑语遮掩不了我深入骨髓的悲凉与寂寥，而又有谁知道我的脸庞曾划过了两道完美的孤线，彼此目光重逢的那一刻，我欣喜的笑了，你的嘴角微微上扬，却是那么的短暂。
你走了，只留下一个背影，直到变成一个点，最终消失在了我的视野里。
寒冷的夜，在睡眼朦胧中我听到你对妈妈说：今天，我在学校附近的路上碰见了琴儿……很害怕我这幅样子会让她在同学面前抬不起头来……幽深的黑夜里，传来妈妈的一声长叹。我又一次落泪了。
我是个不相信宿命的人，但生命的轮回间，让我做了您的女儿，我以此为荣。
守望高中作文3
有一种爱，叫守望。
小时候，爷爷问了我一个问题。
“傻孩子，你知道什么是守望吗？”
看着我摇的跟波浪鼓似的小脑袋，爷爷叹了一口气，意味深长地说——
“我将来会去一个地方，你不要哭，也不要去找爷爷，爷爷呀，会站在那个地方守望着你，看着你长大。
“那个地方有糖玛？”
爷爷收起了那股子哀伤，笑着从兜里掏出一块糖，塞进我的小嘴巴。
……
上小学了，我已经学会了写“守望”二字，可那个告诉我“守望”二字的人，去了曾经他告诉我，他将要去的地方。
那天黄昏，天很暗，屋子里站满了人，每一人都在哽咽。
直到爷爷下葬的那一天，我都不曾掉一滴泪。
我一直都相信，他只是去了一个我找不到的地方，他会在那个地方守望着我长大。因为，这是他亲口告诉我的。
……
年轮一圈圈的增加，时间一点点的流逝。我，上初中了。
每一回，在写“守望”二字的时候，我都一丝悸动，来源于心的悸动。而且，无论我如何努力的写，认真的写，一笔一划的写，看上去，都不好，总觉得，这两个字里面，少了点什么。我查了字典，一笔都不落。可为什么，我会觉得少了一点什么？
……
现在，我明白了。
只有心中有字的人，才会写出有字的字，也才会懂得那里面的成分。
那两个字里，我少的不是笔划，少的是一颗守望的心。
我重新握起笔，爷爷的身影猛然间叩开了我记忆的闸门，似乎一切都回到小时候，回到了他曾经问我的那一个问题。
“傻孩子，你知道什么是守望吗？”
我一笔一划写下了“守望”，这一次，很漂亮。
守望是金，灿灿星光点燃一条温暖的路；守望是金，银银光辉洒下人性的光芒；守望是金，点点记录爱的一路春天。
也许，守望，是一种幸福。
爱，无眠，守望，无眠。
守望高中作文4
朋友，你好吗？我望着墙上那充满生机和希望的日历，找出属于你的位置。九号，哦，你的生日快到了，有些事情我每天都想，可是一年只有一次。
记忆的速度把日历向前翻动，回到那个被风吹过，被水湿润的夏天。有幸同班，我惊讶地发现你我名字只有一字之差，在楼上回头，楼下仰头的一刻，微笑地问候间我认定你是我的朋友。
在金秋十月，每天日斜山边时，跟着轻快的节奏，如行云流水，又如静水深流的舞步，划破了寂寞的天空。我们一点点地学完了整套舞蹈，日子在一点点地过去，我们的友谊在一点点地积累。
脚扭伤了，有你的关心作良药；为赶排练时间而不吃晚饭，有你带来的便当作后援；伤心失落时，有你的鼓励作强心针。
你没有询问过我的过去，你也不了解我最不为人知的伤痛，你知道我失落时，却不知道我为何失落。可是，这样的'距离刚刚好，我不用担心我的心情低落会因朋友的不知所措而闹出更大的麻烦。这种同甘共苦的幸福感胜过你争我斗后的胜利感。
在独自留家的时刻，害怕黑夜中恐怖的魔爪，我有打电话的对象。有时我们会厌倦和平状态，挖苦对方，揭对方的缺点，为事情争得面红耳赤，话语有时说的太重，但此时我们就自动退让一步，然后会心一笑。
距离刚刚好，无论当时现场直播，还是今天远远回望，你我之间共度的时光始终是一场美好的电影。当黑胶带的最后一段转过投影机，电影谢幕了。而那时光老人对我说，不好意思不能重播，因为这套电影只播放一次，因为观众太少了。
并不是红军战士们出生入死的友谊，也并不是马克思和恩格斯的“伟大思想之间的握手”，所以观众只有我和你。曲终人散之时，这套清淡如水的电影在我们心中珍藏，道一句：
——朋友，珍重再见，
——朋友，一路走好。
守望高中作文5
立冬已过，寒风乍起，落叶飘零，草木枯黄，校园“国学林”里的木瓜已被摘去，空气中还弥散着淡淡的香气；银杏树那黄色小扇子似的树叶落了一地，不时还会有几颗银杏果落在地上；几个樱桃般大小的海棠果挂在枝头，瑟瑟寒风快要把海棠树的叶子扫尽。
当我欣赏海棠树上那几颗“稀有”的果子时，一个小花苞意外地闯进了我的视线。在海棠树几近光秃的树枝上竟然有一个含苞欲放的花苞，那粉红色的花苞鼓鼓的，饱胀得马上要破裂似的。在古籍《月令七十二候集解》中对“冬”的解释是：“冬，终也，万物收藏也。”本来海棠是在四月下旬开花，五月下旬花落结果，可是眼前的这朵小小的海棠花在立冬之后依然傲霜绽放。
海棠树上，一个枝头挂着果子，另一个枝头却还开着花。我知道这朵小花不可能再结出果子，但是它依然要生长、绽放。树上的花与果，不就像班级里的孩子吗？有的孩子已经结出了可喜的果子，可是有的孩子还只是一个美丽的花苞。曾经读过这样一段话：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同，有的花，一开始就会很灿烂地绽放；有的花，需要漫长地等待，历久迷香。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。
每个孩子都是一颗花的种子，我们盼着他生根、发芽、开花、结果。有的老师只欣喜于枝头那累累的硕果，却没有耐心等待每一朵花的开放；有的老师急功近利、急于求成，却忘记说“孩子你慢慢来”。张文质老师说；教育是慢的艺术，作为一种慢的艺术，需要留足等待的空间和时间。对于班里的那些所谓的“慢孩子”“笨孩子”，我们也应该有大自然一样的爱心与耐心，给他阳光和雨露，给他呵护与关爱，留足等待的空间和时间，或许，他就是那一朵等到立冬之后依然倔犟绽放的小花，可能他永远也结不了果，但他用自己的努力让生命绽放了光彩。
守望教育的幸福，不仅仅含笑守望那累累硕果，还要耐心守望那迟开的小花。
守望花与果！
立冬后含苞欲放的花骨朵。
守望高中作文6
忘不了这么一幅画面：在一片无垠的金色麦田上，塞林格孑然一身，静静地守望着，守望着——他不能让在悬崖边上玩耍的孩子掉下去
守望者是伟大的！因为守望者守的是自身的心灵净土，望的是社会剥去层层外衣后的本质，托举的是整个社会！即使身旁的人都在观望，都在举棋不定且无所作为，但守望者总能听得见时代的呼唤，会站出来大喊：“至少还有我在守望！”
漫溯人类历史，每个时代总会出现守望者。他们抨击社会弊病，在反思中守望，愿天罪己，望天恕民。梁漱溟的一句“我不能死，中国还需要我”为人所诟病，称其太狂妄，但世人又怎知这不是一位可敬的知识分子在一个传统文化遭遇危机的时代里的守望？他不能死，是因为他要守着心中那块儒者的净土，俯瞰社会，用实际行动来诠释那份“虽千万人吾往矣”的守望！当代作家龙应台曾说，现在的青年们都坐在一辆火车上，许多人在打牌，无所事事，但幸运的是，总还有人会往车窗外看看。那些正在守望的人，正是历史车轮前进的动力。
在或安稳或动乱的时代，守望者从未缺席，从不妥协。戊戌六君子为唤醒国人而甘愿伏在刀口寒光下，鲁迅先生日日笔耕不辍书写思想，孙文先生奔走呼号“自由、平等”……在国家的大厦将倾的时候，他们看到了凶兆并坚定地毕其精力以一肩相扛，从不考虑自身。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”艾青的这句诗并非在动乱年代里才能与人的感情因子发生化学反应，在和平的年代里，我们读来依旧感慨万千。因为守望来源于责任与深沉的爱。
但守望并不能止于一份热血的驱动，“守望”与“观望”是有区别的，它们的鲜明区别在于“为”与“不为”。我们要远学魏征，近学鲁迅，从先人那儿借来“虽千万人吾往矣”的勇气，立场坚定，不受周围处事圆滑之人的影响，不做“沉默的大多数”，勇于指出社会积弊。
让我们向“观望”说“不”，即使孑然于一片麦田中亦能守望心中净土，发出时代的最强音！
守望高中作文7
当天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠闪光。
——题记
人类最原始的恐惧，来自于漫漫长夜。寒冷和黑暗把一切勇气与信心吞噬得尸骨无存，于是人类用火，用梦，用各种各样的东西安慰在黑暗中瑟瑟发抖的自己。然而总有一些无畏英勇的人不甘在黑暗中闭上眼睛麻痹自己，他们选择在黑暗中守望星光，坚信他们的屹立可以为人类召唤不灭的火种穿过长夜迎接黎明。他们像稻草人守望麦田一样守望着自己的信仰，他们像向日葵一样守望并追随着生命的阳光，他们终于因为执著地守望而迎来了刺透黎黑的第一束星光。
苦难与黑暗的降临有如海啸，突如其来势不可挡。只有那最坚硬最顽强的礁石，可以忍受迅速漫过头顶的海水耐心等待退潮重见天日。在中国艺术史上徐渭是一个不能忽略的人物，他为中国的书画艺术引入了强劲的生命激流从而被后世铭记。不过徐渭在民间上被津津乐道更主要的原因却是他传奇的人生经历：幼年遭遇家庭变故，而后是政治牵连，抗倭战争;在癫狂中误杀妻子而入狱;自撰墓志铭甚至九次自杀而未死。他的一生就是与苦难扭打搏斗的漫长历程。然而即便他曾想过放弃在苦难中被蹂躏得面目可憎的生命，他亦未曾让画笔从他手中滑落，相反，他颤抖癫狂的笔触为中国艺术史撞击出响亮的钟声，一扇大门因他轰然中开。和徐渭一样固执得不可理喻的还有梵高和伦博朗，他们同样在污浊窒息中坚定守望自己对于真善美的理解和向往，即使在被苦难淹没的那一刻仍旧笃定相信一定有星光，他们棱角分明的守望背影令黑沉沉的天空铿然有声。
守望高中作文8
你还记得那个誓言吗？看着属于我的蓝天，那片蓝天，有我的向往、希望和梦想……
—题词
踏上看蓝天的路，追寻着曾经的自己，那会被支离破碎的影子再次粘上。那个灰色的世界里，人们尖叫着，手中的武器在人们的记忆中留下了血腥的划痕。这个世界充满了仇恨和痛苦。我捡起那只面目全非的风筝，轻轻拂去上面的灰尘。有漏洞的风筝随风飘散。
我跟随风的脚步，跟随云的脚步，穿过死亡和黑暗，最终到达圣洁、宁静、美丽的蓝天。没有战争，没有痛苦，没有疾病，也没有悲伤的日子。我穿着云白色的衣服，风鞋，带着太阳那火红而热情的项链，在这美丽而宁静的地方游泳。
我想看我的蓝天，一望无际的蓝天。在这梦想、希望和渴望的天空下。我摘下那一朵虹彩的花，五颜六色的花瓣映照着从前无忧无虑的我，轻轻将这朵花别在我浓密的黑发上。一阵微风吹来，我听见风在我耳边说：“走，走！去找旧的自己。”我飞快的飞了起来，穿过了云雾缭绕。把花瓣洒在周围，我看到鸟儿对我微笑，太阳向我点头。我的脸颊上再次出现了旧的微笑。终于，我到达了一片绿色的草原。只见远处有一个棕发的小女孩，穿着粉红色的裙子，在草原上玩耍，脚踩着闪亮的黑皮鞋。铃声。仿佛她就是这里的小主人。这不是小时候的我吗？那些美好的回忆像魔法一样浮现在我的脑海中。我的嘴角弯成了一条沟，我的眼睛眯成了一条缝。好久没有这样笑过了，那种幸福感涌上心头。
幸福是微笑。开心的时候就会出现。人生就像一场排练。活当天收到礼物，放假出去玩……这就是幸福。
守望高中作文9
课间去操场玩的时候，无意间抬头望了望四楼的高三教室，走廊的栏杆上围着不少高三生，也许是因为楼层太高，只能在楼上看着底下的学弟学妹们，也许是因为高三令他们只剩下扶着栏杆远眺的时间。距离太远，我看不清他们的表情。可是我突然觉得，他们的姿态，或许，就是一种守望，守望确定的或不确定的什么。
活着的每个人，都会值得自己守望的东西。是生命，是愿望，是物质上的丰腴，是精神上的满足？对那些可见只能站在走廊上看看的高三生而言，他们是否在守望着自己的梦想。那种守望，是十年寒窗的将得到的收获，是辛勤耕耘所期待的硕果，是奋斗过剩下的无悔吧。
有人说，没经历过高三，是无法体味高三的隐忍疼痛、充实幸福。高一高二的春天，我们总要给高三的学长们写上几句无关痛痒的祝福。那时的我们，是否也无法体味你们一直以来坚持固执的守望呢。然后发现，明年，就是学弟学妹给我们写了。时间，真是走的毫不留情。高三，就这样在我的毫无准备中仓促到来。而我所守望的是什么，脑子里一片迷茫。
前不久做英语书上的一道类似心理测试的题，要回答是否知道自己想要的是什么，我真的迷茫了。都高三了，还是不知道自己要的是什么。问了问周围的同学，他们都填的“是”，告诉我的时候，他们的脸上，透露着坚毅。也许我们现在想要的，并不是最终值得我们守望的，可是这至少是人生的某一阶段的自己曾经心心念念想要的，并为此努力。仅此，也足够用守望二字来表达了吧。想要守住的，是希望。
那么，我是对未来、对希望迷茫了？我只是不懂，我们为什么要用十年的时间换取一张薄薄的通知书，我只是不懂，为什么要用汗水去换取物质的丰富再走向死亡？我所想要的，只是快快乐乐生存、并让爱我的人快乐。这，可否算是我能为之执着的守望。可是，想要守着这些，太难。
霍尔顿想守望的也只是最简单最初始的孩童的纯真啊。他想守望的，是层层叠叠的麦浪，是可供孩子游戏的麦田。我想要守望的呢？
