实用的暑假周记模板集锦6篇
不经意间，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编帮大家整理的暑假周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假周记 篇1
晚上，我正在家里一边悠闲地听着音乐，一边管理着我的文学社 ，正当我为暑假这种美好的生活陶醉时，突然听到“嗡嗡”只看见1架“飞机”正在空中玩着特技。好像根本没把我放在眼里，“竟敢侵入我家领空，哪里逃!”我随即制定出3个方案。
1、用拍子拍死它
只见我随手抄起一个拍子，对准了蚊子就是一阵狂拍，“我拍!我拍!我拍拍!”可是狂拍了几百下后，我连蚊子的一根寒毛都没拍到。“气死我也!老虎不发威，当我是哑猫。”看我降蚊十八拍，只听一声清脆的“啪”声。你肯定认为拍到了什么东西吧?可不，我竟然拍到自己的脸了!
2、用歌声吵死它
只见我立马去了百度，下了一首“帕”高音的歌，“呀 呀……”我放起了歌，并把声音调到了最大，音响里不断地播放着那100分贝的歌，“现在大概全跑掉了吧!”我满怀着希望抬头一看，立马晕倒在地，你猜怎么了?那只蚊子竟跟着旋律跳起了空中芭蕾!
3、用口水淹死他
只见我整了整领子，清了清嗓子，一切准备就绪，开始“蚊子!你要跳舞你就告诉我嘛!你不说我怎么知道你要跳舞呀!你这样随便地乱跳掉下来压到花花草草就不好了嘛，你好学不学，居然学劲舞团随便跳舞……”说了半天，直说到我嗓子冒烟我才停下来，在看看那只蚊子，竟然没事，不但没事，还对我发起了人身攻击，身上立马多了几个包。
唉，蚊子真让我烦恼!
暑假周记 篇2
快乐的暑假生活马上就要结束了，恋恋不舍的同时，我又期盼着新一学期的到来！
今年的暑假生活我过的既有意义又感到非常的快乐。妈妈再征得我的意见后给我报了一个英语班。在没学习英语之前我一直觉得它既神秘又难学，有点忐忑不安。
真正接触之后我才感受到学习英语的乐趣。通过一段时间的学习我现在已经能够熟练的跟老师和同学们进行简单的英语对话了，生活中常见的物体及颜色等我也已经能够用英语将他们表达出来。我点点滴滴的进步爸爸妈妈看在眼里，喜在心里。
开学后我便是一名二年级的小学生了，我一定会努力学习，让自己在知识的海洋中畅游，汲取更多的力量，让自己成为一名优秀的学生！长大后做一个对社会有用的人！
暑假周记 篇3
今天爸爸妈妈带我去一家餐厅吃饭。那里的煎饼品种繁多，有香肠煎饼、苹果煎饼、菠萝煎饼、香蕉煎饼.......。我们点了一份香蕉煎饼。做煎饼的叔叔马上忙碌起来，他先把面团揉了几下，然后抓住面团的四方伸展，一边伸展一边正反面甩动。叔叔不断重复这些动作——就像变魔术一样，小小面团瞬间变成了又大，又薄的面饼。叔叔把面饼放入铁板锅中，面饼象被吹了口气一样鼓了起来，他又翻到另一面，哧哧的声音仿佛在说，变魔术了，变魔术了，叔叔熟练地在饼上撒上一些香蕉和调料，呵，阵阵香气扑鼻而来。服务员端来了香蕉煎饼，我这只“小谗猫”迫不及待地吃了起来，真香呀，好美味的煎饼呀!
暑假周记 篇4
今天我和妈妈在韩国首尔，我们一早出发，游玩了市中心的清溪川。
我告诉你，清溪川有很多奇特的东西。溪上建有各种风格的桥，溪水清可见底，就好像根本没水一般。水中有大大小小青色的鱼，大的有小腿那般粗，中的有小孩小腿这样大，远处看去你可能以为这是一块块会游泳的“青石”呢。还有更小的鱼，小得像个小石籽，还是透明的，成群游动时，就像鬼故事里晃动着的骷髅。
喂鱼时间到了，一下子热闹了起来。喂养员拿了两包饼干，踩碎后抛撒向水中，饼干在半空中时，一大群鱼就像海豚一样，已经纷纷跳跃争抢着向上去接了。
看完喂鱼，我学着别人的样子，坐在溪边泡脚。小溪里的水特别冷，开始时我脚冻得几乎无法动了，时间长了，脚适应后就似乎没那么冷了，我把感受告诉了妈妈，她也开始津津有味地泡脚了。
看着鱼，泡着脚，感受着都市中的宁静与和谐，我们都不想走了。
暑假周记 篇5
(一)今天上午，我自己做了一个冰淇淋。我用牛奶和糖搅拌，然后，把它放在冰箱里，等了一会了，拿出来以后变硬了，这就是我爱吃的冰淇淋。
(二)今天，外公带我去了公园游玩。我们在公园里走呀走，发现了一个鱼塘，里面有许多许多鱼。我就站在那儿喂鱼，喂了面包和杏仁。我们不停喂的，鱼就老是跟着我。可能鱼知道我们有吃的，它们真聪明呀!
(三)今天，我写了一张谜语报。里面有五个谜语。第一个谜语是站着没有坐着，一个四季穿皮袄，老朋友来了点点头，陌生人来了大声叫。第二个谜语是有风就不动，一动就有风，你要他不动，等到起秋风。第三个是青牛角，黄牛角，青的不好吃，黄的味道好。第四个是大头大脑，飞上树梢，不会干活，只会吵闹。第五个是大叶子，小叶子，叶子包叶子像个汤婆子。谜底请你猜一猜?
暑假周记 篇6
暑假里发生的'一件事
上周爸爸、妈妈带我去电影院看《海洋》，我听说是雅克贝汉导演的，所以无比兴奋，以前看过他导演的《小宇宙》，给我很大震撼，海洋更是给我极大感动。
影片从一个男孩对大海的凝望和思索开始，画外音缓缓道来：该怎样对一个男孩解释海洋是什么？接着上百种海洋生物一一出现，一一展现它们的美丽。那些天堂般纯洁的水母群，那些跃出水面欢呼雀跃，在空中翻转舞动的海豚，那身形庞大却游姿优美的鲸群……每一种生命的美都可以让在陆地居住的人类叹为观止。
哎，你看那些小乌龟多可爱，但是……怎么上空还有大鸟把它们盯得紧紧的！哎呀！不好，那些大鸟居然把刚刚出生的，要往海里爬的小乌龟吃掉了，只有不到五只小乌龟幸运地逃入了大海，这是多么残酷的事实呀！
影片开始着重展示人类的介入，对海洋生态的破坏，大量的排污和向海里倾倒垃圾，导致海洋被污染。被人割掉鳍又被仍进大海的鲨鱼，尤其令人触目惊心，生命之美就这样被摧毁了。
与刚才画面形成对比的是，影片最后人鲨共舞的画面，这个场面如此之美，是因为它展示了人与自然的和谐共处。
那么，海洋是什么？我想：那是一片人类应倍加爱护和珍惜的蓝色圣地！
